“有錢(qián)后有人買(mǎi)房子，有人買(mǎi)豪車(chē)，也有人讓錢(qián)躺在銀行里，怎么樣做才能做到輕松理財(cái)呢？”6月3日上午，大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)四海三村村委會(huì)。理財(cái)師在臺(tái)上慷慨激昂，臺(tái)下的人卻面面相覷，毫無(wú)反應(yīng)。

　　這是一堂專門(mén)為拆遷戶舉辦的理財(cái)課，參加的都是即將拿到大筆拆遷補(bǔ)償?shù)拇迕�。�?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年朝陽(yáng)區(qū)將有45個(gè)村拆遷，涉及4.67萬(wàn)農(nóng)民，海淀區(qū)將有20個(gè)村拆遷，大興將有64個(gè)村拆遷，懷柔將有3個(gè)城中村拆遷，昌平至少30個(gè)村拆遷。大批村民將得到不菲的拆遷補(bǔ)償。

　　顯然，理財(cái)顧問(wèn)們將理財(cái)課堂看做村民獲得理財(cái)知識(shí)的一條捷徑，那即將面臨拆遷的村民是怎么想的呢？

　　現(xiàn)場(chǎng)

　　“他說(shuō)的我咋全都聽(tīng)不懂？”

　　穿過(guò)一道有些銹跡的樓梯，在四海三村村委會(huì)的二樓一間大禮堂中，工作人員正在調(diào)試投影儀，“我已經(jīng)給同事試講了好幾遍了，把其中很多專業(yè)詞語(yǔ)都盡量用通俗的詞匯給解釋了出來(lái)�！眮�(lái)自華夏基金管理有限公司的理財(cái)顧問(wèn)任勇對(duì)著電腦又溫習(xí)了一遍講稿。

　　禮堂中擺了七八排椅子，上午9點(diǎn)半，早到的村民坐在椅子上聊起家常。

　　對(duì)于今天講課的內(nèi)容，一位頭發(fā)花白的村民說(shuō)：“基金？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在家待著也沒(méi)事，過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！彼氖�多把椅子被陸續(xù)進(jìn)來(lái)的村民坐滿，禮堂里不時(shí)傳來(lái)兒童的哭鬧聲。參加理財(cái)課的村民大多是五六十歲的村民，“年輕人都出去工作了，只有我們這幫老頭老太太來(lái)了。”68歲的張阿姨一邊哄著孫子，一邊盯著調(diào)試中的大屏幕。

　　“為什么我的袋子里沒(méi)有筆��？”張阿姨翻了翻自己的手提袋后說(shuō)，每位聽(tīng)課的村民都得到了華夏基金的小禮物，與禮物同時(shí)送出的還有兩本關(guān)于華夏基金公司現(xiàn)狀、理財(cái)產(chǎn)品以及如何投資基金的書(shū)籍。

　　一位曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)基金的村民顯得“門(mén)兒清”：“瞧瞧，看來(lái)今天是要講基金，這東西我買(mǎi)過(guò)，去年買(mǎi)了五千塊錢(qián)的�！彼�把書(shū)快速翻了一邊補(bǔ)充道，“現(xiàn)在我還賠著呢�！�

　　大屏幕上出現(xiàn)了“享受生活，輕松理財(cái)”字樣，任勇的理財(cái)課開(kāi)始了。任勇先是列舉了一些村民因拆遷暴富出現(xiàn)的不理智消費(fèi)行為，“為什么要理財(cái)？不能坐吃山空，富翁變負(fù)翁。”課程過(guò)了半個(gè)小時(shí)，有幾位村民困意襲來(lái)，閉著眼睛靠在椅子上開(kāi)始打盹。發(fā)給村民做筆記的白紙平躺在桌子上。記者身后的幾位村民小聲嘀咕，“他說(shuō)的東西，我咋就聽(tīng)不懂呢？”

　　困惑

　　“我到底該聽(tīng)誰(shuí)的？”

　　“簡(jiǎn)單地說(shuō)，理財(cái)方式可以分為存款以及購(gòu)買(mǎi)國(guó)債、股票、保險(xiǎn)、基金。存款風(fēng)險(xiǎn)最低，但是收益也比較低，不建議進(jìn)行這樣投資，同樣國(guó)債的收益也不高。股票收益大，但是風(fēng)險(xiǎn)也大，不建議做投資�！比斡掳阎仡^戲放在了基金投資上，“基金投資里的股票型基金風(fēng)險(xiǎn)比較大，而貨幣型基金、債券型基金風(fēng)險(xiǎn)則小了很多�！�

　　一條曲線圖出現(xiàn)在大屏幕上，任勇用華夏旗下的一支基金作例子，開(kāi)始講解基金的性質(zhì)和走勢(shì)，“在投資之前要做一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)偏好測(cè)試，然后再進(jìn)行資產(chǎn)分配，才知道自己適合什么樣的基金�！�

　　村民李欣(化名)歪過(guò)頭問(wèn)記者：“上次課是一家保險(xiǎn)公司來(lái)講的，說(shuō)投資保險(xiǎn)好，尤其是分紅式的保險(xiǎn)。這回又說(shuō)投資基金好，誰(shuí)都說(shuō)自己的東西好，我到底該聽(tīng)誰(shuí)的？”李欣一臉不解，對(duì)于理財(cái)知識(shí)她以前并不知曉，“聽(tīng)什么都感覺(jué)新鮮�！�

　　李欣家住四海四村，房子、院子加起來(lái)有300多平方米，為了能聽(tīng)上理財(cái)課，李欣提前半小時(shí)就坐在課堂里，“在拆遷中，大家都是很突然地得了些錢(qián)，但是這些錢(qián)能干什么，誰(shuí)都沒(méi)有好主意�！崩钚酪呀�(jīng)開(kāi)始盤(pán)算起拿到拆遷補(bǔ)償后的事情，對(duì)買(mǎi)豪車(chē)的做法她直搖頭，“好不容易得到這筆錢(qián)，不能隨便就把它花出去了，投資股票、基金風(fēng)險(xiǎn)又太大，心理承受不了。要是沒(méi)有好辦法，還是讓錢(qián)放在銀行吧。”

　　瀛海鎮(zhèn)政府工作人員介紹，通過(guò)舉辦理財(cái)課引導(dǎo)拆遷村民理性消費(fèi)，合理支配補(bǔ)償款。課程設(shè)置為村民所點(diǎn)的內(nèi)容，讓村民多學(xué)到理財(cái)本領(lǐng)。