今年，北京市按照教育部的要求，實行“瘦身”后的高考加分政策，在奧數(shù)、科技、少數(shù)民族等傳統(tǒng)加分領(lǐng)域，既減項又縮分，甚至將奧賽獲獎?wù)咛蕹黾臃置麊�。然而，在本輪“加分瘦身”調(diào)整中，部分省市取消的“品德加分”今年仍保留在北京高考加分項目當(dāng)中，并且加分分?jǐn)?shù)為20分最高分值。（5月28日北京青年報）

　　高考加分政策的“瘦身”對于學(xué)生、家長，乃至整個社會，無疑都是一大利好消息。對于富裕家庭的孩子來說，從此以后不用再被父母追趕在各類奧數(shù)班、寫作班、培訓(xùn)班等輔導(dǎo)之路上；對于貧寒家庭的孩子來說，從此以后在高考面前與其他孩子處在了同一起跑線與同一門檻上；對于家長與整個社會來說，從此以后，高考摻入了更多公平公正的因子。

　　因此，將奧數(shù)、科技、少數(shù)民族等傳統(tǒng)加分項目縮分、減項，甚至將奧賽獲獎?wù)咭蔡蕹龈呖技臃置麊�，可以稱得上是一舉三贏，眾望所歸的利好消息。然而，就社會現(xiàn)實而言，“品德加分”項目確實有必要保留，并且委以20分的高分值。

　　何出此言呢？當(dāng)?shù)亟逃�主管部門之所以在高考加分政策中對“品德加分”項目予以保留，并委以重分，最主要還是鑒于現(xiàn)實的考量。與八、九十年代淳樸的民俗民風(fēng)相比，現(xiàn)代社會多了些許功利心與銅臭味，多了幾分冷漠和炎涼。比如，不久前，一位寧波女子摔倒路邊，呼救足足20多分鐘，卻無人上前施以援手，路人統(tǒng)統(tǒng)熟視無睹；云南省普洱市的“伍公子”帶領(lǐng)社會勢力沖擊校園，與警方對抗，仍大呼“我爹是支隊長，你們打我的人都要死”……由此可見，對于高考加分政策中的“品德加分”這一項，確實有必要保留，甚至應(yīng)該大肆鼓勵與推廣，而不能一去了之。畢竟，提升社會道德水準(zhǔn)“從娃娃抓起”，可能才是王道。

　　然而，光有好政策還不夠，關(guān)鍵還得接地氣，具有可操作性。按照大多數(shù)人的看法，盡管“品德加分”這一項目被保留了，但廣受詬病的，還是品德加分的界定問題。據(jù)北京市教委官方微博表示，“品德加分”必須經(jīng)過學(xué)生所在中學(xué)的推薦，市教委核準(zhǔn)，市招生考試委員會批準(zhǔn)“三大環(huán)節(jié)”。雖然環(huán)環(huán)相扣、層層把關(guān)，也在一定程度上制止了弄虛作假，騙取加分資格的怪象，但在實際操作層面上，卻難脫“不食人間煙火”之嫌。

　　據(jù)悉，北京市將“品德加分”項目定義為“思想政治品德突出”，說具體點，就是畢業(yè)生在高級中等教育階段在思想政治品德方面有突出先進(jìn)事跡，對社會產(chǎn)生了重大影響。但是細(xì)究起來，哪些事跡屬于先進(jìn)典型范疇？怎樣才能視為產(chǎn)生了重大影響？令人遺憾的是，相關(guān)部門并沒有對此提出明確、唯一的界定標(biāo)準(zhǔn)。這一界定標(biāo)準(zhǔn)的缺失，讓“品德加分”項目施行起來舉步維艱，更是陷入了“公說公有理婆說婆有理”的尷尬境地。根據(jù)記者的查證，在去年和今年北京市高考加分公示名單中，無一人獲得20分品德加分，就是當(dāng)?shù)亍捌返录臃帧表椖颗c現(xiàn)實脫節(jié)的有力證據(jù)。

　　實際上，“品德加分”政策，不失為從根源上提升社會道德水準(zhǔn)的一計良策，不僅要對此原版保留，還要在各地大力加以推廣與鼓勵，但是有關(guān)部門在其操作層面上的語焉不詳和模棱兩可，無疑讓這計良策大打折扣。有關(guān)部門還得補齊“品德加分”項目操作上的短板，制定專業(yè)統(tǒng)一的認(rèn)定程序，完善相應(yīng)的客觀判斷依據(jù)。這樣，才能讓“品德加分”項目切實地為品德突出的考生加分，切實為提升社會道德水準(zhǔn)加分。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：楊柳）

　�。ū疚臑榫W(wǎng)友來稿，不代表中國臺灣網(wǎng)觀點）