中新網(wǎng)南寧12月18日電 (記者 林浩)“希望桂臺兩地高校加強交流，開展職業(yè)教育、應用型人才培養(yǎng)合作辦學，把更多社會優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源�！睆V西教育廳巡視員唐耀華18日說。

　　當天，2020年桂臺高等教育高峰論壇在廣西南寧市舉行，180多名來自廣西和臺灣兩地50多所高校及相關機構代表齊聚“云端”，以“構建新時代高質(zhì)量高等教育體系”為主題，展開深入交流，共享研究成果，共謀未來合作。

　　唐耀華表示，此次論壇克服疫情等各種困難因素舉辦，臺灣教育界專家學者積極響應，通過線上視頻會議形式參加，展現(xiàn)了兩岸教育工作者的智慧和擔當，更彰顯了交流的可貴。

　　唐耀華介紹，廣西各高校現(xiàn)有在校學生超111萬人，高等教育正處在由大眾化向普及化突破的關鍵時期；臺灣高等教育已進入普及化階段，高等教育形態(tài)多元多樣，人才培養(yǎng)層級定位清晰，兩地高校合作潛力巨大。

　　“未來，本科職業(yè)教育將是面向受眾最大的教育形態(tài)，應用型人才是需求最大的人才形態(tài)，桂臺兩地高�？蓴y手優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)結構，更好地實現(xiàn)產(chǎn)教合作辦學。”唐耀華說。

　　臺灣“中華領袖菁英”交流協(xié)會會長張仕賢對此表示認同，他說，如何從“有學上”到“上好學”，減少學用落差，滿足學生、家長和企業(yè)各方訴求，是當前兩岸高等教育發(fā)展面臨的共同課題。臺桂兩地教育工作者應群策群力，建構符合新時代所需的高等教育體系，培育更多應用型人才。

　　張仕賢還希望，今后，高等教育交流能促進兩岸關系正向發(fā)展。

　　臺灣中國科技大學校長唐彥博也認為，兩岸教育合作要創(chuàng)新局，應著眼產(chǎn)教合作，建立互惠互利、融合創(chuàng)新的合作機制。他建議，臺桂高校人才培養(yǎng)模式要與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展結合，通過建立跨校實踐合作聯(lián)盟等方式，提高辦學質(zhì)量。

　　據(jù)悉，桂臺高等教育高峰論壇舉辦近7年來，廣西共有50余所高校與臺灣20余所高校達成合作協(xié)議，共派出赴臺交流生1500余人，赴臺培訓、參訪的教學行政管理人員及教師500余人次；臺灣高校代表來桂參訪交流百余次，臺灣師生來桂訪學交流千余人。(完)