臺灣《旺報》23日刊出臺灣學生文章稱，開學前的最后假期，作者即將和社團同學們一起組團參加由民間的兩岸交流相關(guān)協(xié)會所舉辦的大陸參訪團，希望這趟人生中第一次踏上大陸土地的旅程，讓臺灣學生有機會校準和驗證對于大陸的所知與所聞，同時也把更多不一樣的大陸風情與現(xiàn)狀，帶回臺灣。

　　文章摘編如下：

　　上學期參加了學校里面關(guān)于兩岸交流的社團，一開始是在開學時的社團博覽會上看到社團攤位，小小的空間里展示著旗袍、漢服、還有一些大陸邊疆民族的服飾，有幾個男女同學也直接把那些衣服穿上身，四處發(fā)傳單，大聲宣傳：“歡迎臺灣同學認識大陸，也歡迎大陸同學認識臺灣，兩岸青年要趁機會多交流，更深入的對話！”

　　(作者提供)

　　我對一堆音樂類、運動類的社團攤位都沒什么興趣，反倒是這個以打著“兩岸交流”旗號的社團感到好奇。攤位上掛了一些他們自制的海報標語寫著：“你知道大陸沿海薪資比臺灣高嗎？”、“你知道大陸的狼性是怎么練成的嗎？”、“想知道如何到對岸創(chuàng)業(yè)、擺脫22K魔咒嗎？”，我眼中閃過這些琳瑯滿目的各種問題，當這些問題意識鉆入我的腦海，我竟突然發(fā)現(xiàn)：“天啊，是真的嗎？我對這些事情怎么會一無所知？”

　　對大陸一問三不知

　　雖然，對于大陸的突飛猛進，我并不是完全聞所未聞，完全自外于兩岸事務或全球經(jīng)濟體系格局之外，但是由于受到部分新聞媒體的影響與大量放送，不斷地告知(或者是灌輸)我們，大陸是個文化還相對落后、公民素養(yǎng)還不足、經(jīng)濟起飛后一堆土豪或富二代到處炫富的地方。

　　即使也偶爾會穿插如今大陸在世界上舉足輕重的國際地位，或者是一帶一路等重大政治經(jīng)濟政策，影響全球各個國家的經(jīng)濟，受到各國歡迎與追捧，這些消息對我來說都是“知道好像有這回事”，但搞不清楚實際上是怎么回事。

　　雖然平常跟朋友們在吃飯聊天時看著電視新聞會聽到類似的報道，但是彼此間對于這些事情都是一問三不知，往往這種對話到最后就是以“誰知道啊？”、“沒在關(guān)注”，到最后的結(jié)果，永遠都是不了了之，沒有實際意義，久而久之，也就再也懶得討論了。

　　同學間對于這類話題提不起興趣，他們有興趣的大部分是去哪里聚餐、要不要唱歌、什么時候夜游、系上的各種烤肉、球賽、舞會等大量活動的很生活化、太過于“小世界”、“小確幸”的切身話題。我當然也會和大家一樣，對于聯(lián)誼性質(zhì)、娛樂意味的活動，會感興趣、想要參加，但是如果平日生活中總是被這些平庸又單調(diào)乏味的事情所塞滿、擠爆，我們的日子豈不是也就會跟著庸俗乏味了呢？

　　臺生關(guān)注世界太小

　　這些關(guān)于大陸的好奇，我自己不懂，即使有一些聽來的說法，也曾經(jīng)自己查過資料、看過學術(shù)研究，但雖然自己多多少少做了一些基本功課與準備，卻仍然也不怎么確定自己到底知道了多少。畢竟我以前不曾去過大陸，也不認識大陸人，雖然曾經(jīng)嘗試過趁著機會把內(nèi)心里的疑惑提出來跟大家討論，想知道身邊朋友對于大陸的認識有多少、多深，但卻仍然被同學們視為“不重要”、“不相干”、“不清楚”，然后話題就因此而戛然而止。

　　于是，當我看到兩岸交流的社團在擺攤，眼前即刻回想起那一條條在我腦中存在已久的困惑，我當場有種雀躍萬分的感覺，簡直是“踏破鐵鞋無覓處、得來全不費功夫�！蔽耶攬隹觳阶哌M攤位，跟里面幾個同學攀談詢問，而他們在得知我的來意之后，也十分熱切地與我一問一答，真的是知無不言、言無不盡。

　　雖然現(xiàn)場時間有限，但已經(jīng)解答了我許多的疑惑，但畢竟交談時間不是那么的充足，那位攤位上負責接待的同學便跟我說，歡迎我之后去參加每周五晚上的社課，會有大陸學生親自跟我們作介紹說明。于是當時我十分高興的留下了聯(lián)絡資料，并約好之后再好好向他請教。

　　兩岸同組競賽闖關(guān)

　　就這樣，我去了社課迎新活動，在過程中，透過一些關(guān)卡設(shè)計的互動，讓我和其他許多臺灣同學了解到我們在食衣住行育樂等方面，跟大陸有哪些相同、又有哪些不同之處。在闖關(guān)的過程中，我們必須答出題目才能晉級，取得團隊勝利，分組的成員是大陸學生和臺灣學生同組，在回答的時候，需要兩邊學生集思廣益、相互討論，才能找出答案。

　　比方說水果的名稱、習俗的差異，又或者是兩邊各自網(wǎng)絡熱詞典故、紅人的八卦等等。在迎新的時候，我們寓教于樂地玩得不亦樂乎，因為有共同闖關(guān)的這份游戲同伴的互動加溫，很快就和大陸同學有了第一次的近距離接觸，并且打成一片。

　　之后的日子當中，我固定參與社課，有時候是有講師，或者是在大陸創(chuàng)業(yè)的學長姐給我們作說明介紹，讓我們了解臺灣學生若在大陸要從事創(chuàng)業(yè)，需要有怎樣的心理準備以及能力具備。又或者，會請學習政治、法律、經(jīng)濟相關(guān)的研究所學長姐，給我們談談兩岸往來交流的過去與現(xiàn)在，更重要的是在全球化緊密連結(jié)的現(xiàn)代，臺灣應該如何在兩岸交流互通有無的過程中，做明智的抉擇，獲得最大的利益。

　　我在這一學期的社課當中，大大地充實了我自己過去對于大陸所欠缺的判斷與認識，也在這段期間，結(jié)交了很多來自不同省份的大陸朋友。我們最常聊的話題不是兩岸的政治，而是大陸有哪里好玩、臺灣有哪里好玩。

　　社課上學各省方言

　　在不同省份同學身上，我跟他們學各地方言怎么說，也順便教他們怎么講閩南語，每次社課，不用刻意留時間練習，隨時討論進行中，都像是語言分享學習會，偶爾也相互分享老家美食，也讓我對大陸的興趣日漸增濃。

　　開學前的最后假期，我和社團同學們要一起組團參加由民間的兩岸交流相關(guān)協(xié)會所舉辦的大陸參訪團，希望這趟我人生中第一次踏上大陸土地的旅程，能夠讓我有機會校準和驗證對于大陸的所知與所聞，同時也把更多不一樣的大陸風情與現(xiàn)狀，帶回臺灣。(賴中賢)