武漢高校辦淑女班被指或?yàn)檫_(dá)官貴人服務(wù)用心險(xiǎn)惡

　　高校開(kāi)設(shè)淑女班，受到大學(xué)女生熱捧。昨日，武昌理工學(xué)院淑女班報(bào)名僅2天，就已有40多名女生報(bào)名參加，另有10多名因課余時(shí)間與淑女班活動(dòng)發(fā)生沖突的女生加入了淑女班QQ群。淑女班的培養(yǎng)方式采用課余時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容有理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)，學(xué)制為兩年。淑女班學(xué)生選拔的要求是：形象氣質(zhì)好，身高155至175厘米，具有優(yōu)雅女性的潛質(zhì)，能夠按時(shí)參加學(xué)校的培訓(xùn)。（《武漢晚報(bào)》）

　　應(yīng)該承認(rèn)，現(xiàn)在的高校有開(kāi)辦淑女班的權(quán)利，這和一些高校辦老板班并沒(méi)有多大區(qū)別，這是人家自己說(shuō)了算的事情，并不需要誰(shuí)批準(zhǔn)。但高校辦老板班可謂是各取所需，老板們既不用參加入學(xué)考試，甚至可以不去上課，去上課也不是為了學(xué)習(xí)而是為了交際，捎帶還能弄張知名高校的結(jié)業(yè)證去唬人，而且是花公款，何樂(lè)而不為呢。而高�？恐�自己的名氣就做到了大把的收錢(qián)更是偷著樂(lè)。那么，這個(gè)淑女班是為誰(shuí)而辦的呢？

　　質(zhì)疑

　　偏離應(yīng)有價(jià)值取向

　　高校開(kāi)設(shè)“淑女班”，看似受到大學(xué)女生熱捧，實(shí)際潛藏著不少“斑點(diǎn)”。這樣的淑女班帶有復(fù)古的味道，需要給其挑挑“斑點(diǎn)”，以防步入歧途。

　　準(zhǔn)入門(mén)檻太高，存在教育歧視之嫌。并非所有的大學(xué)女生都可以報(bào)名參加，只有身高、潛質(zhì)等符合其設(shè)定要求者才具有報(bào)名資格。這顯然是對(duì)一般大學(xué)女生的歧視。如果“淑女班”只為培養(yǎng)女性的魅力，提高其交際能力，為何不讓女生人人享有同等報(bào)名權(quán)？“淑女班”也設(shè)高門(mén)檻，豈不成了選秀班、貴族班？

　　培養(yǎng)目標(biāo)不明，實(shí)際意義不大。淑女班負(fù)責(zé)老師黃冰潔介紹說(shuō)：通過(guò)對(duì)參加的女生進(jìn)行化妝與服飾、禮儀與形體、步態(tài)與氣息、女性魅力與氣質(zhì)、琴棋書(shū)畫(huà)等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，打造充滿(mǎn)智慧、氣質(zhì)非凡、修養(yǎng)良好、舉止優(yōu)雅的新型女性。姑且不說(shuō)如此途徑是否能夠培養(yǎng)出“淑女”，即使能夠培養(yǎng)出，這也不該由公辦高校來(lái)做。公辦高校最該按照教育大綱培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的高等人才，而不是用復(fù)古思維培養(yǎng)所謂的“淑女”。

　　學(xué)制長(zhǎng)達(dá)兩年，容易喧賓奪主。大學(xué)女生本身有許多課程要學(xué)，在就業(yè)壓力增大的社會(huì)背景下，需要早早參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的閱歷和動(dòng)手能力。淑女班教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)制長(zhǎng)達(dá)兩年，這會(huì)牽制學(xué)員大量時(shí)間和精力，勢(shì)必會(huì)影響女生最該學(xué)好的必修課。如果置此不顧，學(xué)員容易撿了芝麻丟了西瓜。

　　公辦高校的責(zé)任是充分利用國(guó)家教育資源，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的有用人才。加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，按照社會(huì)需求開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，授給學(xué)生必需的知識(shí)和技能，這是最該做的事情。而開(kāi)設(shè)“淑女班”，與培養(yǎng)人才并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，只會(huì)誘發(fā)學(xué)生投機(jī)取巧，這與教育宗旨相背離。如果為了自身創(chuàng)收而辦，這轉(zhuǎn)移了高校的社會(huì)責(zé)任，偏離了高校的價(jià)值取向。如果是為“選秀”而辦，以迎合一些女生的口味，這在導(dǎo)向上就存在偏差，而且還會(huì)損害社會(huì)機(jī)體。（張永琪）

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