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編者按：我國有6600多萬鄉(xiāng)村學(xué)生，他們的教育狀況，關(guān)系著中華民族的未來。把他們培養(yǎng)成才，是全國846萬鄉(xiāng)村教師的光榮職責(zé)。鄉(xiāng)村教師長年工作在農(nóng)村教育第一線，生活清貧、條件艱苦，有的面對病魔的襲擾，有的遇到難以想像的困難。但他們中的許多人沒有動搖。沒有退縮，毅然選擇了堅守，選擇了奉獻(xiàn)�！跋袢紵南灎T，點燃了無數(shù)農(nóng)民家庭的希望；像縷縷陽光，照亮了鄉(xiāng)村孩子的成長道路�！苯裉�，我們?yōu)槟榻B在光明日報和北京廣播電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動獲獎的“山村教書25年的‘傻姑娘’”——教師薛躍娥的的事跡——
大山的孩子是誰
健壯的大樹，快樂的小草
大山的孩子是誰
害羞的小刺猬，探出洞口的小蛇
大山的孩子是誰
帶刺的甜甜野棗，愛笑的太陽花
大山的孩子是誰
飛翔的小鳥，縹緲的白云
大山的孩子是誰
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我、小伙伴
我們都在大山媽媽幸福的懷抱里任性地長大
……
你能想到嗎？這首充滿趣味的小詩，出自一名六年級小學(xué)生之手，在青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)這所鄉(xiāng)村小學(xué)，有著這樣才情的小詩人，還不少呢。
一首首小小的童詩，讓我們看到鄉(xiāng)村孩子一顆顆美麗快樂的心靈。是什么，讓鄉(xiāng)村的孩子如此詩意？對大自然如此敏感，對生命如此熱愛？當(dāng)你走進這些鄉(xiāng)村孩子最最喜愛的老師——薛躍娥的心靈，你就會找到答案。
采訪薛躍娥老師，沒有像采訪其他鄉(xiāng)村教師那樣讓記者淚水漣漣。薛老師也有許多感人事跡：扎根山區(qū)小學(xué)25年，代課15年才轉(zhuǎn)為公辦教師，從教的最初3年不僅沒有一分工資，還倒貼家里100元錢，欠下100多元的賬單，在破爛不堪的教室里一個人教6個年級……但是，相比較這些苦難的經(jīng)歷，薛躍娥老師身上展現(xiàn)出的“知性”之美更引人注目，正是這份充滿教育智慧和教育藝術(shù)的“知性”，照亮了一代代鄉(xiāng)村孩子的童年，讓他們獲得了可能連城市孩子都得不到的良好啟蒙。
