在補(bǔ)習(xí)班為升學(xué)之路打拚的中學(xué)生。（圖片來(lái)自臺(tái)媒）

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)9月29日消息　據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，今年新學(xué)年開(kāi)始的九年級(jí)生，比一般中學(xué)生面臨更多的選擇性及不確定性。主要原因就在于12年義務(wù)教育在2014年正式實(shí)施。第一屆的學(xué)生將可選擇用會(huì)考成績(jī)分發(fā)入學(xué)，或者參加部分有推出特色學(xué)程高中的特招考試，做為進(jìn)入高中方式。

　　根據(jù)臺(tái)當(dāng)局“教育部”日前公布的特招名額約2.5萬(wàn)人，扣除科學(xué)及才藝等類別，有約1.5萬(wàn)人將參加以語(yǔ)數(shù)外3科為主的特色招生考試。以最熱門(mén)的北北基地區(qū)（臺(tái)北市、新北市、基隆市）為例，特招名額即達(dá)近5937人。

　　以新北市為例，新北市由于幅員遼闊，導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距大，與臺(tái)北市教育資源相比有相對(duì)的落差，這也是為什么新北市每年有50%的中學(xué)生畢業(yè)生選擇高職就讀。為因應(yīng)12年義務(wù)教育的實(shí)施及確保每個(gè)學(xué)生擁有基本的學(xué)力程度，新北市教育局將2013年訂為“學(xué)習(xí)行動(dòng)年”，通過(guò)12項(xiàng)主軸行動(dòng)方案的實(shí)施，將教育重點(diǎn)由教師教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)，將環(huán)境、思維與政策，轉(zhuǎn)化落實(shí)在學(xué)生多元精進(jìn)、適性展能。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 高旭）