在平均畝產400公斤的玉米地旁邊，中國農業(yè)大學河北曲周實驗站試驗田的玉米畝產卻能達到600公斤。如何讓鄉(xiāng)親們種的田也能達到試驗田水平？這是中國農業(yè)大學建立農業(yè)科技小院的初衷。在科技小院里，老師和學生與當地農民同吃同住同勞動，將創(chuàng)新成果送到田間地頭，探索提升農民科學種田水平和大面積實現糧食增產增效的技術途徑，實現研究與生產、科研人員與農民、科研院所與農村、科技創(chuàng)新與產業(yè)發(fā)展的無縫對接，探索形成四零(零距離、零門檻、零時差和零費用)服務和“政產學研用”融合的技術創(chuàng)新與應用新模式。

　　零距離服務三農，破解了農技推廣的最后一公里難題�？萍夹≡和黄屏宿r業(yè)技術推廣體系注重推廣單項成熟技術和企業(yè)推廣單一產品技術的傳統做法，創(chuàng)建了一套以四零服務為特色、專家與農民緊密結合的農業(yè)技術示范推廣新模式，實現了農業(yè)生產從種到收、從整地到施肥、澆灌、病蟲害防治和收獲的全過程系統服務。

　　零距離創(chuàng)新科技，形成了“從生產中來，到生產中去”的農業(yè)科技創(chuàng)新模式�？萍夹≡涸�根生產一線，深入田間地頭發(fā)現實際問題、有針對性地開展科學研究和技術創(chuàng)新，并與農戶、新型經營主體和企業(yè)一起對技術進行驗證和完善，實現了研究與應用的零距離。相關成果于2016年和2018年先后發(fā)表在《自然》雜志上，成為全球小農戶增產增收的榜樣。

　　零距離立德樹人，創(chuàng)建了知農愛農新型人才培養(yǎng)模式。科技小院將研究生培養(yǎng)全過程置于生產一線，通過多方參與，多主體聯合，強化“三農”情懷培育、科研創(chuàng)新訓練、生產技能實訓、社會服務實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗5個環(huán)節(jié)，全面提升學生綜合素質、自主創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當的知農愛農新型人才。

　　“政產學研用”全方位助推鄉(xiāng)村振興。常駐科技小院的師生既是科技創(chuàng)新的主力軍，也是連接相關部門、企業(yè)、高校和農民的橋梁。他們每年平均200多天駐守在科技小院，隨時把科研單位、企業(yè)的技術和產品送到農民中間，把農民增產增收的成果變成各個主體推動鄉(xiāng)村振興的動力，逐漸探索出了一條以專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)為重點、服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新路子。

　　立足新時代，面向新農村、新農民、新農業(yè)和新生態(tài)建設理念，科技小院將勇擔“立德樹人、強農興農”時代重任，推進學科交叉融合創(chuàng)新，支撐農業(yè)產業(yè)鏈綠色發(fā)展，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興急需的交叉型人才，服務國家鄉(xiāng)村振興大局；進一步發(fā)揮多主體合作的優(yōu)勢，通過人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務，培育農業(yè)新業(yè)態(tài)，助力鄉(xiāng)村振興。

　　(張福鎖 作者為中國工程院院士、中國農業(yè)大學國家農業(yè)綠色發(fā)展研究院院長，本報記者常欽采訪整理)