見證中國發(fā)展變化 搭建交流溝通橋梁（新時(shí)代·我在中國）
學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)曲藝，拍攝中國梯田風(fēng)光，重新填詞翻唱中文歌曲……接受本報(bào)采訪的多位外國友人分享了他們?cè)谥袊ぷ鳌⑸钇陂g的所見所聞，暢談對(duì)中國各領(lǐng)域發(fā)展變化的感受和體會(huì)。
“學(xué)習(xí)相聲加深了我們對(duì)中文的理解”
本報(bào)記者 劉 歌
“打竹板，走慌忙，轉(zhuǎn)身我來到了同仁堂……”驕陽似火的盛夏，非洲青年瑪米蘇阿·拉庫圖阿里烏尼在天津鼓樓城墻下，揚(yáng)起雙臂，打著快板�？彀迳系募t綢帶，伴著他字正腔圓的天津快板《同仁堂》在空中飛揚(yáng)。
“嘿，這非洲小哥快板說得真溜！”路過的天津市民駐足觀看，豎起大拇指點(diǎn)贊。記者的采訪就在這里開始，一同接受采訪的還有瑪米蘇阿的相聲搭檔愛凱·基蒂利。
“我是逗哏瑪米蘇阿，來自馬達(dá)加斯加�！薄拔沂桥踹鐞蹌P，來自肯尼亞�！边@對(duì)相聲搭檔于2016年來華留學(xué)，后來都就讀于天津師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)。兩個(gè)同齡的非洲年輕人，因漢語在中國相識(shí)，又在曲藝之鄉(xiāng)天津與中國傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)緣。
瑪米蘇阿活潑健談，愛凱沉穩(wěn)安靜，兩人一動(dòng)一靜，相得益彰。一對(duì)搭檔在臺(tái)上說起相聲時(shí)，臺(tái)下的觀眾若是閉著眼睛聽，哪里聽得出是外國人？那標(biāo)準(zhǔn)的中文發(fā)音、干凈利落的抖包袱，以及不時(shí)蹦出的俏皮天津話，讓臺(tái)下觀眾開懷大笑、贊不絕口。
2019年，兩個(gè)非洲青年偶然間接觸到相聲，覺得很有意思，就開始跟著老師學(xué)習(xí)�！罢Z言是一道難關(guān)。剛開始練習(xí)時(shí)，經(jīng)常遇到不熟悉的中文表達(dá)方式和成語，學(xué)習(xí)相聲加深了我們對(duì)中文的理解。”瑪米蘇阿回憶，起初兩人配合缺乏默契，只能慢慢從說詞、表情、動(dòng)作開始練習(xí)。
現(xiàn)在，他們只需一個(gè)眼神就知道對(duì)方的想法。兩人表演過不少相聲作品，其中《五官爭(zhēng)功》獲得了第二屆“馬季杯”全國大學(xué)生相聲展演的“傳承才俊”獎(jiǎng)，《非比尋�！穭t在第十二屆北京青年相聲節(jié)新作品比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
相聲創(chuàng)作源于生活。在天津生活6年，他們見證了天津的城市發(fā)展，也逐漸地琢磨出其中的“天津味”。原本就天性樂觀、陽光的兩個(gè)非洲青年，對(duì)這里的人們有一種他鄉(xiāng)遇故知的親切感。
今年，兩個(gè)人又開始學(xué)習(xí)天津快板�！澳阋幻�，我一米，大家拉開小距離……”新冠肺炎疫情防控期間，志愿者防護(hù)服裹得嚴(yán)實(shí)，也不妨礙快板打得有力�！拔铱吹接小蟀住谜f快板的方式通知大家做核酸，受到啟發(fā)，就想結(jié)合一些熱點(diǎn)，用我們擅長的方式，記錄在這里的所見所聞。”瑪米蘇阿說。
除了深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鉆研相聲藝術(shù)，瑪米蘇阿和愛凱還身體力行做起了中非文化傳播交流的使者。“中國的相聲作為一門語言藝術(shù)獨(dú)具特色，在我的家鄉(xiāng)馬達(dá)加斯加流行脫口秀，希望未來我在表演相聲時(shí)可以加入一些自己文化的特色。”瑪米蘇阿說。而在愛凱看來，語言和文化密不可分，“如果只會(huì)語言，不懂文化，就會(huì)鬧出笑話，甚至引起誤會(huì)。”
愛凱介紹，隨著肯尼亞和中國的合作日益密切，越來越多的中國人到肯尼亞工作、旅游。為此，蒙內(nèi)鐵路運(yùn)營公司為員工開設(shè)“中文+鐵路”的專業(yè)漢語課，以更好服務(wù)中國游客，愛凱的碩士論文就與此相關(guān)。
在這篇題為《肯尼亞蒙內(nèi)鐵路運(yùn)營公司專門用途漢語教學(xué)調(diào)查》的論文中，愛凱對(duì)蒙內(nèi)鐵路運(yùn)營公司員工和肯尼亞當(dāng)?shù)氐臐h語教師進(jìn)行訪談，調(diào)研該公司的專門用途漢語教學(xué)情況，“我想利用我的專長，研究如何能夠更好地開展專業(yè)漢語培訓(xùn)，為鐵路運(yùn)營公司的員工們提高漢語水平出謀劃策�！�
在為論文寫作進(jìn)行的調(diào)研中，愛凱注意到，“中文+鐵路”的漢語培訓(xùn)，不僅教漢語，還向?qū)W員普及兩國不同文化禮儀。通過問卷調(diào)查，他還發(fā)現(xiàn)學(xué)員們普遍希望在學(xué)習(xí)期間能夠到中國鐵路運(yùn)輸部門參觀學(xué)習(xí)，“這類課外學(xué)習(xí)方式有利于提高他們的專業(yè)知識(shí)以及漢語水平。”他總結(jié)道。
和不少在中國生活多年的外國人一樣，瑪米蘇阿和愛凱對(duì)中國的了解隨著時(shí)間的積累越來越深�！皝磉@里之前，一說到中國，我們想到的就是中國功夫和2008年北京奧運(yùn)會(huì)�！睈蹌P說。后來，他們發(fā)現(xiàn)中國遠(yuǎn)不止于此——藍(lán)天白云空氣清新，綠色低碳出行隨處可見，物流服務(wù)便捷高效……在中國生活的時(shí)間愈久，中國在他們心中的形象愈發(fā)立體和生動(dòng)。
“中國人民真的太了不起了！”這是瑪米蘇阿時(shí)常掛在嘴邊的一句話。“疫情發(fā)生后，中國各地醫(yī)務(wù)工作者迅速集結(jié)馳援�？吹叫侣剤�(bào)道，我心里感到非常震撼�！爆斆滋K阿說，在中國的這些年里，他總是能感受到中國人民的關(guān)懷和溫暖，“中國在第一時(shí)間向很多非洲國家伸出援手。在同心抗疫精神的感染下，我決定為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力。”疫情防控期間，瑪米蘇阿主動(dòng)請(qǐng)纓成為一名校園“快遞小哥”，每天為校園內(nèi)的國際留學(xué)生代取送快遞，直到復(fù)課，從未間斷。
采訪結(jié)束時(shí)，已是深夜時(shí)分，夜色下的天津城格外美麗。兩個(gè)非洲青年要回學(xué)校了，大家有點(diǎn)依依不舍。
交談中，出租車來了，看著兩個(gè)非洲青年，司機(jī)問記者：“他們要去哪里？”
“去天津師大。”
“怎么走？”
“讓他倆自己跟您說吧！”我們笑著告訴司機(jī)，“師傅，他們的中文好著呢，路上還能給您說一段相聲呢！”
“用鏡頭記錄中國之美”
本報(bào)記者 樊 帆
法國人蒂埃里·博爾尼耶已經(jīng)在云南昆明生活了10多年，他既是一位攝影師，也是一位巧克力甜品師。蒂埃里出生于法國普羅旺斯，在美國工作多年后被公司派至上海擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)。2004年，一次云南之行讓蒂埃里邂逅了元陽梯田的美麗風(fēng)景，也將他內(nèi)心的藝術(shù)追求喚醒。“在見到梯田的那一刻，我感受到了自然之美，從此決定成為一名攝影師�！钡侔＠锘貞浀�。
此后，蒂埃里開始學(xué)習(xí)攝影。為了呈現(xiàn)絕佳的光線，他可以在寒夜中等幾個(gè)小時(shí)，只為捕捉破曉的一瞬，也會(huì)為了拍攝某個(gè)時(shí)節(jié)連續(xù)等待數(shù)年。他向記者展示他的攝影作品：“這些都是我拍過的元陽梯田。在不同的時(shí)間，梯田呈現(xiàn)出不同的色彩，非常迷人�！蓖ㄟ^這一組組照片，蒂埃里把元陽梯田介紹給世界，吸引了大批外國游客和攝影師慕名而來。他的作品也獲得多個(gè)世界風(fēng)光攝影大獎(jiǎng)，刊登在多本知名雜志上。
當(dāng)收到回紐約工作的調(diào)令，蒂埃里才發(fā)現(xiàn)數(shù)字和財(cái)務(wù)報(bào)表再也不能滿足他對(duì)生活的追求，他選擇留在昆明，成為一名專職攝影師。當(dāng)人們驚嘆于他人生跨度之大時(shí)，他總是微笑著說：“你可以給生活加入一點(diǎn)詩意�！比缃�，每天早上，他都會(huì)去菜市場(chǎng)買菜，然后像個(gè)地道的昆明人一樣，熟練地烹飪干巴菌等當(dāng)?shù)孛牢丁?/p>
在云南生活的日子里，蒂埃里去過許多不同的山村拍攝，他感受到山野間發(fā)生的諸多變化：瀝青路修到了大山里的偏遠(yuǎn)村莊，村民們學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)直播和電商帶貨，見到外國人也不再拘謹(jǐn)陌生，這讓他的創(chuàng)作擴(kuò)展到了新的領(lǐng)域——肖像攝影。那些在田間地頭辛勤勞作的農(nóng)民，成了他鏡頭里的主角�！肮饩�、情緒和故事是成就一張好照片最重要的三個(gè)因素。”蒂埃里說。透過他的鏡頭，勤奮質(zhì)樸的中國人民為理想生活而奮斗的畫面被定格下來，呈現(xiàn)出一份詩意的厚重。
新冠肺炎疫情防控期間，蒂埃里放慢了旅行拍攝的腳步，但他對(duì)生活和事業(yè)的熱情卻絲毫未受影響。烘焙是蒂埃里閑暇時(shí)的愛好，他尤其喜愛制作巧克力。在他看來，攝影是視覺藝術(shù)，精美的巧克力是視覺和味覺的雙重藝術(shù)�！皝韲L嘗我們做的巧克力�！钡侔＠飶乃挥诶ッ鹘鸲�1919文化創(chuàng)意園區(qū)的巧克力工廠廚房拿出兩排精美的半球狀巧克力，每顆巧克力表面都涂著華麗的老虎花紋，“今年是虎年，我希望通過制作帶有老虎元素的巧克力，來表達(dá)我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解�！�
蒂埃里發(fā)現(xiàn)，隨著中國人民生活水平的提高，消費(fèi)者更加關(guān)注品質(zhì)，手工巧克力得到越來越多人的喜愛。同時(shí)，由于當(dāng)?shù)卣@些年大力推廣種植熱帶作物，可可樹在云南、海南等地生長良好，讓蒂埃里的巧克力工廠能夠直接從當(dāng)?shù)夭少弮?yōu)質(zhì)的原材料。蒂埃里說：“我們不僅把普洱茶、烏龍茶、綠茶等口味融入巧克力中，賦予手工巧克力獨(dú)特的中國口味，還希望把藝術(shù)創(chuàng)作也加入到巧克力的制作中，這些創(chuàng)新都是為了做出有中國元素的高品質(zhì)巧克力。”
最近，蒂埃里正忙著在一家酒店里設(shè)立手工巧克力貨架。他高興地說：“我在這里找到了我的熱情、愛好和事業(yè)，我相信沒有比在中國生活更讓我開心的事了，我很享受在昆明的每一天�！钡侔＠锉硎�，未來還將繼續(xù)拿起相機(jī)，“用鏡頭記錄中國之美”。
“用音樂傳播中國文化”
本報(bào)記者 張矜若
一邊按動(dòng)琴鍵一邊修改樂譜，然后打開電腦用混音軟件制作音樂，仔細(xì)琢磨如何加入不同的音色譜曲；累了就出去散散步，思考用什么英文單詞可以更準(zhǔn)確地展現(xiàn)中文歌曲的意境……這是在中國從事音樂創(chuàng)作的英國青年肖恩·吉布森的日常。肖恩畢業(yè)于英國利物浦大學(xué)，“一個(gè)喜歡中國音樂的英國人”是他最喜歡的自我介紹。
肖恩與中國音樂的緣分由來已久�！拔以诶锲纸诸^路過一個(gè)東方文化展，聽到用中國傳統(tǒng)樂器演奏的音樂，一下子就被吸引了，覺得十分悅耳�！蹦鞘撬谝淮温牭街袊魳罚�(dāng)時(shí)的肖恩并未想到此后會(huì)與它結(jié)下不解之緣。“我以為這些樂器只在中國古代演奏，來到中國后，才發(fā)現(xiàn)它們沿用至今。”在肖恩看來，中國音樂十分有特色，一些傳統(tǒng)樂器能夠模仿自然之聲，比如笛聲可以逼真地還原鳥叫聲。“豐富多樣的中國傳統(tǒng)樂器總能給我?guī)韯e樣的創(chuàng)作靈感�！�
打開肖恩的社交媒體主頁，可以看到數(shù)十首歌曲的鏈接。其中，不僅有經(jīng)他重新填詞的中文歌曲的英文翻唱，還有他原創(chuàng)的“中國風(fēng)”歌曲。談起用英文為中國音樂填詞，肖恩認(rèn)為，中國音樂總能展現(xiàn)出詩意且抽象的畫面，填詞的重點(diǎn)在于如何呈現(xiàn)音樂中的畫面感，只有充分理解歌詞背后的中國文化內(nèi)涵，才能用英語講好其中的中國故事。
肖恩以《青花瓷》一曲為例，“這首歌曲曲風(fēng)溫柔細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，讓人不禁聯(lián)想到青山細(xì)雨的詩意畫面�！碧钤~時(shí)，肖恩和他的中國朋友反復(fù)推敲細(xì)節(jié)，了解中文歌詞的具體含義和應(yīng)用場(chǎng)景�！拔以噲D像原作者一樣思考，感受其創(chuàng)作心境。之后，我會(huì)根據(jù)腦海中浮現(xiàn)的畫面來翻譯歌詞�！彪S著肖恩對(duì)歌詞背后中國文化內(nèi)涵了解的加深，他也有了一些創(chuàng)作壓力。“在改編國風(fēng)音樂時(shí)，這種感受尤為強(qiáng)烈。國風(fēng)音樂中的字、詩、詞更要精心打磨，歷經(jīng)多道工序，才能呈現(xiàn)出更好的作品。”肖恩說。
中國是肖恩實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想的熱土。為了更好地創(chuàng)作音樂，肖恩游歷中國各地，深度體驗(yàn)本土文化，以獲得更多啟發(fā)與靈感。目前，肖恩已經(jīng)完成多個(gè)使用中國少數(shù)民族特色樂器配樂的作品，“中國的56個(gè)民族各有特色，不同民族的音樂就像調(diào)色盤中的顏料一樣，獨(dú)具特色又可以相互融合，這種和西方截然不同的音樂表達(dá)方式讓我有機(jī)會(huì)嘗試新的音樂風(fēng)格�！彼�同記者分享了旅行中的感悟，“在云南普洱，我接觸到葫蘆絲。后來，我自學(xué)了這種樂器，并將其加入音樂專輯的制作中。我希望我的改編和演繹能讓英國等西方國家更多聽眾了解中國音樂和中國文化�！�
“《青花藍(lán)》這首歌曲中用于混聲的音色來自中國哪個(gè)樂器？”“看得出歌詞真的很用心！”……在肖恩的努力下，他的作品吸引了越來越多的關(guān)注，在他的海外社交媒體賬號(hào)里，能看到許多來自粉絲的留言。接受采訪時(shí)，肖恩正在琴房查看來自中國網(wǎng)友的留言，“有些中國粉絲告訴我，他們的英語老師在課堂上用我填詞的音樂教他們背單詞，這讓我很有成就感�！�
最近，肖恩報(bào)名了中文進(jìn)修課程，打算進(jìn)一步提升自己的中文水平，“我期待創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的音樂作品，繼續(xù)用音樂傳播中國文化，用音樂搭建中國和世界溝通的橋梁�！�
