感謝彭斯先生，給我們提供了一份寫博士論文的反面教材
孫勁松
年年送博士生畢業(yè)，年年輔導(dǎo)博士生寫學(xué)位論文。學(xué)生在論文寫作中常會(huì)出現(xiàn)邏輯混亂的問(wèn)題，十幾萬(wàn)字的論文，難免！每遇到此類問(wèn)題，我總是對(duì)學(xué)生很耐心，這就是學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)生在此過(guò)程中成長(zhǎng)。
可令人大跌眼鏡的是，美國(guó)副總統(tǒng)彭斯在10月4日對(duì)公眾發(fā)表的一篇不過(guò)萬(wàn)把字的講演中，居然多次出現(xiàn)邏輯混亂的問(wèn)題。比如，彭斯批評(píng)說(shuō)：“中國(guó)的軍費(fèi)是亞洲其他國(guó)家的總和”，“中國(guó)希望將美國(guó)擠出西太平洋，并試圖阻止我們?cè)擞��！迸硭沟倪@番話，清晰地表達(dá)了反對(duì)使用武力威脅和軍事擴(kuò)張的觀點(diǎn)，他的意思是說(shuō)：中國(guó)的軍費(fèi)太多了，好像他是一個(gè)和平主義者。
但是，話音未落，彭斯又兇相畢露地恐嚇到：
“我們正在使世界歷史上最強(qiáng)大的軍隊(duì)更為強(qiáng)大。今年早些時(shí)候，特朗普總統(tǒng)簽署法律，讓我們的國(guó)防經(jīng)費(fèi)有了羅納德﹒里根時(shí)代以來(lái)最大的增長(zhǎng)，撥款7160億美元，以加強(qiáng)美軍在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)力�！�
“我們正在把我們的核武庫(kù)現(xiàn)代化。我們正在部署和開(kāi)發(fā)新的戰(zhàn)斗機(jī)和轟炸機(jī)。我們正在建造新一代航空母艦和戰(zhàn)艦。我們對(duì)我們武裝部隊(duì)的投資是前所未有的。這包括啟動(dòng)建立美國(guó)太空軍的進(jìn)程，以確保我們?cè)谔盏闹髟椎匚荒軌虺掷m(xù)下去，授權(quán)加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)世界的能力，打造針對(duì)我們對(duì)手的威懾力量�！边@兩段話充分暴露出彭斯是一個(gè)十足的、赤裸裸的軍國(guó)主義者。
這種前后不一致的觀點(diǎn)，在學(xué)術(shù)表達(dá)中就是邏輯悖論，是論文論述中的大忌。以后，再給學(xué)生講論文寫作的時(shí)候，可以把此作為一個(gè)典型的邏輯混亂的例證。遺憾的是，美國(guó)副總統(tǒng)彭斯的講演中，類似的邏輯混亂俯拾皆是。這給人的感覺(jué)是，彭斯副總統(tǒng)太不愛(ài)國(guó)了！代表美國(guó)政府講話應(yīng)該要代表美國(guó)的水平。
如果說(shuō)，邏輯混亂是思維能力弱的話，那么，美國(guó)副總統(tǒng)彭斯講演中出現(xiàn)太多的硬傷，就實(shí)在是有辱所受的教育，或者是人品有問(wèn)題了。文章中的硬傷，通常是指基本常識(shí)錯(cuò)誤。有誰(shuí)能想到，一個(gè)堂堂副總統(tǒng)，居然在一篇不長(zhǎng)的講演中出現(xiàn)那么多的有�；境ＷR(shí)的錯(cuò)誤！
比如，彭斯副總統(tǒng)說(shuō)：“中國(guó)希望美國(guó)有個(gè)不同的總統(tǒng)�！比澜绲娜硕贾溃绹�(guó)人選美國(guó)總統(tǒng)，不僅中國(guó)人說(shuō)了不算，就是全世界的人加在一起也說(shuō)了不算。彭斯還說(shuō)：“中國(guó)正在干涉美國(guó)的民主運(yùn)作。就像特朗普總統(tǒng)上個(gè)星期所說(shuō)的那樣，我們‘發(fā)現(xiàn)中國(guó)在試圖干預(yù)我們2018年即將到來(lái)的中期選舉�！边B美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)都否認(rèn)的事情，美國(guó)副總統(tǒng)卻煞有介事地在講演中對(duì)中國(guó)進(jìn)行指控。這種睜眼說(shuō)瞎話的謊言，在論文寫作中叫做“基本事實(shí)錯(cuò)誤”，因此，構(gòu)建在其上的論點(diǎn)必然錯(cuò)誤。
再比如，彭斯副總統(tǒng)說(shuō)：“就像特朗普總統(tǒng)本周說(shuō)的，我們?cè)谶^(guò)去25年重建了中國(guó)”。這是事實(shí)嗎？中國(guó)老百姓不會(huì)同意這種結(jié)論，美國(guó)人也不會(huì)同意，與其重建一個(gè)4倍于美國(guó)人口的13億人口的中國(guó)，為什么不建設(shè)美國(guó)自己4回！這種自?shī)首詷?lè)式的謊言實(shí)在是寫文章的最大敗筆。
邏輯混亂和文中硬傷是論文寫作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤，也是導(dǎo)師每每叮囑應(yīng)避免的。不知道彭斯副總統(tǒng)的大學(xué)是如何訓(xùn)練學(xué)生的，亦或問(wèn)一句，為彭斯捉刀的人是哪所大學(xué)畢業(yè)的。
如果學(xué)生問(wèn)：邏輯混亂，或者有硬傷那又怎樣，彭斯還不是當(dāng)上了美國(guó)副總統(tǒng)！我還真不知道怎樣回答。
