時不我待:要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感——一談“全黨來一個大學(xué)習(xí)”
黨的十九大剛剛閉幕,習(xí)近平總書記就告誡黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,“要有知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感,自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實踐,永不自滿,永不懈怠! 在十九大閉幕之后的中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)上,總書記發(fā)出“全黨來一個大學(xué)習(xí)”的號召。
學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。特別是對中國共產(chǎn)黨來說,學(xué)習(xí),是與生俱來的品質(zhì)。97年前,依靠學(xué)習(xí),一批掌握馬克思主義“真火”的先進(jìn)分子登上歷史舞臺;60多年前,進(jìn)京“趕考”的中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)建立了新中國;40年前,也是依靠學(xué)習(xí),中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟改革開放的強(qiáng)國之路。
今天,學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是增長知識、開闊眼界的有效途徑,更是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)本領(lǐng)、處理難題的一個必要手段。
本領(lǐng)不是天生的,是要通過學(xué)習(xí)和實踐來獲得的。就像“開鋪子”,如果存貨不多,一賣就空空如也。一個鋪子要開下去就一定要進(jìn)貨,我們干部的“進(jìn)貨”,就是學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
延安時期,毛澤東同志就講過:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟(jì)恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌!睍r至今日,我們同樣面臨這樣一種狀態(tài)。
同過去相比,我們現(xiàn)在的形勢更加復(fù)雜,任務(wù)更加艱巨,時刻面臨著難以想象的矛盾與困難,時刻需要攻克一個又一個看似不可攻克的難關(guān),時刻需要應(yīng)對發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的各種新問題。這種時候,能不能面對挑戰(zhàn)、迎接困難,關(guān)鍵就要看處在干事創(chuàng)業(yè)前沿的黨員干部們,有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng),有沒有通過學(xué)習(xí)和實踐來提高自身本領(lǐng)的能力。
應(yīng)當(dāng)看到,現(xiàn)實當(dāng)中一些黨員干部,他們有做好工作的真誠愿望,也有干事的沖勁干勁,但就是缺乏新形勢下做好工作的本領(lǐng)。面對新情況新問題,由于不懂規(guī)律、不懂門道,缺乏知識、缺乏本領(lǐng),還是習(xí)慣于用老思路老套路,蠻干盲干。結(jié)果是,“新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用”。雖然做了工作,有時做得還很辛苦,但不是不對路子,就是事與愿違,甚至搞出一些南轅北轍的事情來。
“學(xué)者非必為仕,而仕者必為學(xué)”。身為黨員干部,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動積極學(xué)理論學(xué)政策,在學(xué)懂弄通做實上下功夫,主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野,才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性,才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,才不會因為本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題,而陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,終至貽誤黨和人民的事業(yè)。 (賀姍姍執(zhí)筆)