國(guó)際在線報(bào)道(記者 林維):在夜深人靜的時(shí)候,中國(guó)人總會(huì)默默想起“床前明月光、疑是地上霜”:不管走多遠(yuǎn),都會(huì)感覺“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,正是傳統(tǒng)文化的魅力帶給我們自信的力量。然而,傳統(tǒng)文化的保留和傳承并非一帆風(fēng)順。一些珍貴文物或沉寂或消失;一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也瀕臨失傳。在今年的全國(guó)兩會(huì)上,全國(guó)政協(xié)委員、專家和部長(zhǎng)都在積極為如何讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)、傳下去積極想辦法,探索新方式。
朋友聚會(huì),來(lái)一個(gè)“飛花令”比賽正在成為新的潮流,每當(dāng)詩(shī)詞“山窮水盡”的時(shí)候,都會(huì)后悔自己當(dāng)年背的詩(shī)太少。其實(shí),除了古詩(shī)詞,書畫雕塑、文物器皿、傳統(tǒng)建筑等等也都承載著中華傳統(tǒng)文化。但隨著時(shí)光流逝,這些載體或埋藏、或破損、或丟失,漸漸與我們的生活拉開了距離。如何讓深藏在博物館里的文物、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)?對(duì)此,中國(guó)國(guó)家文物局局長(zhǎng)劉玉珠認(rèn)為:“第一,要讓廣大的公眾接觸到文物資源。我們有近77萬(wàn)處不可移動(dòng)文物和近6000萬(wàn)件可移動(dòng)文物,已經(jīng)在逐步的向社會(huì)開放 。第二,現(xiàn)有的渠道我們要充分利用和提升。特別是我們現(xiàn)在有4692座博物館,怎么樣能使博物館提供豐富多彩的服務(wù)這方面要下大力氣。第三, 要促進(jìn)文物市場(chǎng)的活躍有序。因?yàn)樽屛奈锘钇饋?lái)是一篇大的文章,需要我們文物資源的各個(gè)方面,從考古開始,到文物的修復(fù),一直到博物館每個(gè)方面 要深挖的話,都有文物活起來(lái)的內(nèi)容!卑鸦ヂ(lián)網(wǎng)平臺(tái)與文物資源的利用相結(jié)合,也是讓文物“活”起來(lái)的一種新形式。中國(guó)故宮博物院近年來(lái)發(fā)布了《紫禁城祥瑞》、《皇帝的一天》、《 韓熙載夜宴圖》等APP應(yīng)用,以數(shù)字交互、互動(dòng)操作的形式講述歷史人物的生活故事、展現(xiàn)傳世名畫的精彩細(xì)節(jié)并把文物背后的文化信息傳遞給老百姓。全國(guó)政協(xié)委員、故宮博物院故宮研究院院長(zhǎng)余輝表示,這樣接地氣的設(shè)計(jì)吸引了越來(lái)越多年輕人的關(guān)注。余輝說(shuō):“這種‘活’起來(lái),不只是我們表面上去理解,讓《清明上河圖》當(dāng)中的人物能夠動(dòng)起來(lái),而是觀眾見面的時(shí)候能夠認(rèn)知它。我們得把我們所做的研究成果告訴觀眾,觀眾能夠得知文物所蘊(yùn)藏的歷史文化的信息。然后通過各種渠道,比如影像、電視、APP等新媒體手段,讓文物能夠走進(jìn)百姓的家里面。不管在哪里、到什么時(shí)候,都可以看到博物館中收藏的文物,而且不僅是看熱鬧,還要看門道。”
傳統(tǒng)文化的傳承離不開人。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)主席濮存昕就認(rèn)為,把從老一輩表演藝術(shù)家身上學(xué)到的基本功傳給下一代是戲劇工作者的使命。濮存昕說(shuō),“我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化,特別我們搞戲劇、戲曲的藝術(shù)家工作者們,我們把俗話說(shuō)祖師爺傳給我們的東西、最好的東西—基本功留在身上,讓年輕的演員看到,讓新一茬的一代一代的觀眾朋友看到。我們?cè)拕∵@一行當(dāng)也有傳承,我是學(xué)老人的戲。我們劇院里有獨(dú)特的方式,就是保留劇目的建制,我們大概有30臺(tái)保留劇目,我們希望能讓比我們。保暗剑玻皻q的演員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把那些戲?qū)W下來(lái)!
傳承傳統(tǒng)文化,需要各方共同參與,群策群力。今年春節(jié),《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這檔電視節(jié)目在全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)和討論詩(shī)詞的熱潮。這檔節(jié)目的走紅并非偶然,“詩(shī)心”和“匠心”其實(shí)一直潛藏在中國(guó)人心中。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)文聯(lián)副主席潘魯生認(rèn)為,應(yīng)在基礎(chǔ)教育中喚起孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情。潘魯生說(shuō):“希望在中小學(xué)教育過程當(dāng)中,小孩子從小動(dòng)手做中國(guó)結(jié)、陶藝、編織,通過這樣的一個(gè)過程訓(xùn)練他們的審美體驗(yàn),讓小孩子從小就熱愛自己的手工,因?yàn)檫@是中華造物的基本功,也是中國(guó)美學(xué)精神的一個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)。”
正所謂“形而上為道,形而下為器”,中華民族幾千年文明,賦形為詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫、文物建筑等作品和技藝,當(dāng)人們真正重視器和道,并在生活中貫徹這兩者時(shí),由傳統(tǒng)基礎(chǔ)支撐的深厚的中國(guó)文化將會(huì)一代代傳承下去。
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