2016年4月24日,李克強(qiáng)考察四川蘆山縣第二初級中學(xué)。該校原校舍在“4·20”強(qiáng)烈地震中嚴(yán)重受損,如今異地重建起寬敞美觀、設(shè)施齊全的新校園�？偫韽�(qiáng)調(diào),一定要建最堅(jiān)固的校舍,要經(jīng)得起任何考驗(yàn)。只有學(xué)校、醫(yī)院的建筑最堅(jiān)固,全社會(huì)才感到最安穩(wěn)。(資料圖)

　　“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策,日子再緊也不能緊教育、苦孩子�！崩羁藦�(qiáng)總理在11月18日的全國婦兒工作會(huì)議上說。教育承載著國家的未來、百姓的期盼,為了讓學(xué)生“安心”學(xué)業(yè)、讓教師“專心”教學(xué)、讓家長對孩子的教育問題感到“放心”,國務(wù)院這一年十分“用心”地出臺了多項(xiàng)政策。有哪些政策“暖”到你?國務(wù)院客戶端帶你去看——

　　2月,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》,提出縣級人民政府要完善控輟保學(xué)部門協(xié)調(diào)機(jī)制,督促監(jiān)護(hù)人送適齡兒童、少年入學(xué)并完成義務(wù)教育。教育行政部門要落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育和教育資助政策,確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)。隨后,八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在全國開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》,要求落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。有關(guān)部門要依法采取措施,確保適齡的失學(xué)輟學(xué)留守兒童返校復(fù)學(xué)。

　　5月,國辦印發(fā)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》,要求健全學(xué)生體育鍛煉制度,學(xué)校要將學(xué)生在校內(nèi)開展的課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃,列入作息時(shí)間安排,與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處。到2020年,學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),體育課時(shí)和鍛煉時(shí)間切實(shí)保證,教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系基本完備。

　　11月,教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,提出嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度,禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校,針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作。同時(shí),一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力,學(xué)校和家長要及時(shí)相互通知,對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件,要向上級教育主管部門報(bào)告,并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。

　　10月,國辦印發(fā)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)的通知》,提出推動(dòng)老年大學(xué)面向社會(huì)辦學(xué)。部門、行業(yè)企業(yè)、高校等舉辦的老年大學(xué)要提高辦學(xué)開放度,逐步從服務(wù)本單位、本系統(tǒng)離退休職工向服務(wù)社會(huì)老年人轉(zhuǎn)變。省、市兩級老年大學(xué)在開展教育教學(xué)工作的同時(shí),要將老年大學(xué)集聚的教育資源向基層和社區(qū)輻射。加強(qiáng)老年大學(xué)與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的合作,組建老年教育聯(lián)盟(集團(tuán))。

　　3月,教育部和財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2016年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》,提出2016年全國計(jì)劃招聘特崗教師約7萬名,中央財(cái)政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補(bǔ)助。教育部、財(cái)政部將根據(jù)各地2016年設(shè)崗計(jì)劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2016年特崗計(jì)劃中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),2017年根據(jù)2016年度實(shí)際在崗教師人數(shù)進(jìn)行結(jié)算。

　　9月,教育部印發(fā)《關(guān)于深化高校教師考核評價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》,我國將探索建立高校教師“代表性成果”評價(jià)機(jī)制,扭轉(zhuǎn)將科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)數(shù)量過分指標(biāo)化、目標(biāo)化的傾向,改變在教師職稱評聘、收入分配中過度依賴和不合理使用論文、專利、項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)等方面的量化評價(jià)指標(biāo)的做法。

　　5月,國辦印發(fā)《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》,提出到2020年,中西部地區(qū)各級各類學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善,教育普及程度明顯提高,教育結(jié)構(gòu)趨于合理,教育質(zhì)量不斷提升,教育保障水平進(jìn)一步提高,人民群眾接受良好教育的機(jī)會(huì)顯著增加,支撐中西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力切實(shí)增強(qiáng),中西部地區(qū)教育水平與東部發(fā)達(dá)地區(qū)差距進(jìn)一步縮小,教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展。

　　7月,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》,提出到2020年,城鄉(xiāng)學(xué)校布局更加合理,大班額基本消除,鄉(xiāng)村完全小學(xué)、初中或九年一貫制學(xué)校、寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得顯著進(jìn)展,鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))達(dá)到相應(yīng)要求;義務(wù)教育普及水平進(jìn)一步鞏固提高,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%。

　　6月,教育部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于2016年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》,要求各地教育部門將治理中小學(xué)有償補(bǔ)課問題。開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理,緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等易發(fā)多發(fā)期,加大查處力度,堅(jiān)決制止有償補(bǔ)課。對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的,以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點(diǎn)查辦,實(shí)行“零容忍”。

　　8月,教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于免除普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的意見》,決定從2016年秋季學(xué)期起,免除公辦普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生)學(xué)雜費(fèi)。

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