班級(jí)群里家長(zhǎng)“太熱情”，咋辦？表情包滿天飛、寫“作文”感謝老師……
“我們班的班級(jí)群終于安靜下來(lái)了！”秋季開(kāi)學(xué)在即，即將步入小學(xué)一年級(jí)的女兒還未正式踏入校園，南岸區(qū)的向女士作為新生家長(zhǎng)，卻遇到了一些困惑。
原來(lái)，幾天前，班主任老師建起了班級(jí)微信群，群里40多個(gè)家長(zhǎng)初次網(wǎng)絡(luò)云相見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都很熱情，老師發(fā)個(gè)通知，立馬一串“收到”“謝謝老師”就刷起了屏。8月31日，班主任發(fā)布了一則群公告，群里大拇指、玫瑰花、鼓掌表情包滿天飛。
新建班級(jí)群 熱情家長(zhǎng)表情包滿天飛
向女士說(shuō)，8月28日，她按班主任老師的要求加入了班級(jí)微信群。剛進(jìn)群時(shí)，彼此還不熟悉，群里也沒(méi)人說(shuō)話。當(dāng)所有家長(zhǎng)進(jìn)群，老師開(kāi)始發(fā)言后，群里立刻變得活躍起來(lái)。
“特別是當(dāng)各科老師進(jìn)行自我介紹、發(fā)布通知信息的時(shí)候，群里要么大拇指、玫瑰花、鼓掌的表情包滿天飛，要么立馬被一串‘收到’‘謝謝老師’刷屏�！�
作為一名新生家長(zhǎng)，向女士也隨大流發(fā)過(guò)幾個(gè)鼓掌的表情，但有時(shí)又覺(jué)得家長(zhǎng)這樣做顯得太過(guò)熱情，反而會(huì)淹沒(méi)老師發(fā)的通知�！按蠹叶荚诎l(fā)言，如果我不回復(fù)，會(huì)不會(huì)給老師留下一種不積極、不配合的印象？”
正當(dāng)她左右為難時(shí)，班主任在群里發(fā)了一則公告，特別寫明——收到老師發(fā)布的通知后，注明需要回復(fù)的請(qǐng)回復(fù)，未注明要回復(fù)的不必回復(fù)，以免刷屏影響其他家長(zhǎng)接到重要通知。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的配合和支持，是對(duì)老師最大的感謝。
“老師說(shuō)得很對(duì)，家長(zhǎng)們發(fā)太多信息，不但影響其他家長(zhǎng)，老師看著也累�！笨吹竭@份群公告，向女士在心里默默給老師點(diǎn)了個(gè)贊。
為感謝老師 家長(zhǎng)在群里“寫作文”
“發(fā)發(fā)表情包都還算好的，我們班的家長(zhǎng)群，剛建起來(lái)的時(shí)候，大家互動(dòng)還不多，之后那叫一個(gè)爭(zhēng)奇斗艷�！睆埾壬呐畠航衲陝偝踔挟厴I(yè)，回憶起幾年來(lái)家長(zhǎng)群里的盛況，讓他津津樂(lè)道。
一次老師在群里發(fā)了一份學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，本意是為了鼓勵(lì)大家積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有幾位家長(zhǎng)豎了大拇指點(diǎn)贊，但后來(lái)，畫(huà)風(fēng)就變了。
先是其中一位得獎(jiǎng)孩子的家長(zhǎng)，發(fā)了一兩百字的小作文，表達(dá)對(duì)老師和學(xué)校的感謝。緊接著，另一位家長(zhǎng)寫了一首詩(shī)發(fā)上來(lái)了……“我一看被嚇到了，感覺(jué)自己文采不好，都不好意思在群里發(fā)言了�！�
家長(zhǎng)陳女士也有同感�！笆謾C(jī)信息提示音隨時(shí)都在滴滴地響，然后跳出一串‘謝謝老師’，我要‘爬樓’半天才知道到底是發(fā)生了什么事情。”陳女士說(shuō)，有的家長(zhǎng)還會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)一小段真情流露的話出來(lái)感謝老師，讓同樣身為家長(zhǎng)的她感到十分“尷尬”。
管好班級(jí)群 他們的做法真的很不錯(cuò)
家長(zhǎng)群里的通知要不要回復(fù)？老師如何管理班級(jí)群？對(duì)于班級(jí)群的管理，不同的老師有不同的做法。
渝中區(qū)的家長(zhǎng)曾女士說(shuō)，兒子上一年級(jí)開(kāi)始，班主任老師直接宣布，希望家長(zhǎng)們建一個(gè)微信群和QQ群，一個(gè)群有老師，一個(gè)群沒(méi)老師。有老師在的群，以發(fā)布各類信息為主，家長(zhǎng)不要在群里聊天，有問(wèn)題私信老師交流；沒(méi)有老師的群里，家長(zhǎng)們可以盡情交流�！拔覀兊娜豪锿ǔ：馨察o，需要接龍回復(fù)的老師會(huì)溫馨提示，時(shí)間久了，大家慢慢就有默契了�！�
對(duì)于班級(jí)群的管理，重慶市巴蜀藍(lán)湖郡小學(xué)班主任劉俐宏有自己的方法。這兩天，她也和家長(zhǎng)們建立起了班級(jí)QQ群和微信群，用于班級(jí)事務(wù)的安排、信息的發(fā)布。建群的第一時(shí)間，她同步發(fā)布了一份“班級(jí)溝通群的公約”，其中一項(xiàng)就是提醒家長(zhǎng)們“不在群里刷屏跟帖，以免重要信息被覆蓋”�！拔覀兒芏嘈畔⒕陀萌汗娴男问�，設(shè)為群代辦，家長(zhǎng)點(diǎn)一下，老師就可以看到哪些家長(zhǎng)收到了，一些很重要的信息如需要提交資料，會(huì)采取接龍的形式來(lái)完成。有一個(gè)規(guī)則在先，一段時(shí)間過(guò)后，家長(zhǎng)和老師也就很默契了。”
