大學(xué)實(shí)習(xí)不是“人生秀場”
又是一年暑假至，找一份稱心的實(shí)習(xí)工作成為許多大學(xué)生的心事。如今，大學(xué)生在找工作時(shí)單位更看重其工作經(jīng)驗(yàn)，儼然社會(huì)實(shí)踐已成為大學(xué)生們的“必修課”。但大學(xué)生們在實(shí)習(xí)過程中面臨的困境和問題也越來越多。所以，大學(xué)生實(shí)習(xí)生活應(yīng)腳踏實(shí)地，不要匆匆走過場，為將來就業(yè)“預(yù)熱”。（7月28日 新華網(wǎng)）
大學(xué)生為何要實(shí)習(xí)無非兩個(gè)動(dòng)機(jī)，一個(gè)是主動(dòng)的，為了自己未來的就業(yè)做好積極的鋪墊。二是被動(dòng)的，是學(xué)校的學(xué)分要求必須去實(shí)習(xí)。在這兩種動(dòng)機(jī)的夾雜下，很多大學(xué)生的實(shí)習(xí)變得成為一種“人生秀場”，尤其是后者，在學(xué)校要求的實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)之下，很多學(xué)生投機(jī)取巧，甚至購買假的實(shí)習(xí)證明來濫竽充數(shù)。這樣的話，大學(xué)實(shí)習(xí)本身就喪失了基本的意義，不如沒有。因?yàn)榇髮W(xué)實(shí)習(xí)，對于進(jìn)入社會(huì)前的“預(yù)熱”相當(dāng)重要，是提前進(jìn)入社會(huì)的必經(jīng)階段，所以，任何大學(xué)生其實(shí)都需要這樣的“預(yù)熱”和歷練，讓他們提前懂得社會(huì)的大環(huán)境，以免進(jìn)入社會(huì)之后“休克”。
將大學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)作“秀場”的多數(shù)屬于學(xué)校學(xué)分的要求，在學(xué)校的要求下，沒有實(shí)習(xí)的分?jǐn)?shù)就必能順利畢業(yè)。于是，各種歪門邪道紛紛出爐，虛假信息橫飛，學(xué)生的目的變得十分明確，就是為了獲得一個(gè)實(shí)習(xí)證明。在這樣的錯(cuò)誤指導(dǎo)下，大學(xué)實(shí)習(xí)變味了。而那種主動(dòng)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力鍛煉自己能力的實(shí)習(xí)便值得肯定，這才是真正的大學(xué)生實(shí)習(xí)。在這樣的主動(dòng)實(shí)習(xí)中，無論是接受最為普通的端茶遞水工作，都必須積極面對，因?yàn)槿松壑腥魏文ゾ毝紝⒊蔀樨?cái)富的一部分，充盈你人生的歷程，成為你走入工作崗位的之后的一筆不小的財(cái)富。
所以說，對于大學(xué)實(shí)習(xí)來說，首先要糾正的就是一個(gè)態(tài)度問題，即出來實(shí)習(xí)的動(dòng)機(jī)何在。如果僅僅是為了一個(gè)實(shí)習(xí)證明，那么就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間，如果真的想獲得一些技能和經(jīng)驗(yàn)，那么，即使專業(yè)不對口其實(shí)也無所謂，只要你認(rèn)真對待每一個(gè)工作實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。以筆者的親身經(jīng)歷來看，由于在學(xué)生階段學(xué)習(xí)的是管理專業(yè)，但對于文字非常感興趣。于是，在二年級的時(shí)候就找到一個(gè)實(shí)習(xí)單位，在里面做一些文字工作，而正是這樣的經(jīng)歷讓我在畢業(yè)之后找尋到了合適的工作。這個(gè)工作與專業(yè)沒有關(guān)系，但卻是自己真心愛好的工作。這可能是另外意義的實(shí)習(xí)，要結(jié)合專業(yè)，更要結(jié)合自己的興趣愛好。
在從學(xué)�？缛肷鐣�(huì)的這個(gè)環(huán)節(jié)中，可謂是驚險(xiǎn)一跳。有的學(xué)生由于在大學(xué)期間就進(jìn)行了必要的實(shí)習(xí)，懂了了很多社會(huì)知識(shí)，順利成為社會(huì)發(fā)展中的中流一員。而有的學(xué)生在大學(xué)中僅僅是為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，將實(shí)習(xí)當(dāng)成了人生的“秀場”。那么，到頭來，終究是“竹籃打水一場空”。大學(xué)的實(shí)習(xí)一定要有良好的態(tài)度，即使是“雞肋”，你也需要品出其中的滋味來。（中國臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友 王傳言）
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