中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根昨應(yīng)“2010年高等教育國(guó)際論壇”邀請(qǐng)來(lái)南京。在“根叔式”演講中,李培根直言不諱:僅僅靠國(guó)家規(guī)定的工資收入,高校教師的待遇就太差了。讓某些教育機(jī)構(gòu)的老師有了為房為車,追名逐利的借口。(10月31日《揚(yáng)子晚報(bào)》)
李培根演講不說(shuō)官話、被學(xué)生親切地稱呼為根叔。在假大空話滿天飛的今天,根叔不打官腔,敢于說(shuō)出大實(shí)話,這的確是難能可貴。我非常欣賞根叔的做法,要是教師都能像他一樣,那該有多好呀?這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生們說(shuō)真話,說(shuō)實(shí)話勢(shì)必會(huì)起到十分重要的作用。試想,教師都瞪著眼睛說(shuō)瞎話,學(xué)生豈能不跟著學(xué)呢?
我雖然十分贊成根叔說(shuō)實(shí)話的勇氣和精神,但是,對(duì)“根叔”這次的“實(shí)話”,實(shí)在是不敢茍同。請(qǐng)問(wèn),高校教師的待遇真的很差嗎?竊以為,和“買房子如同買白菜”的任自強(qiáng)比起來(lái),他們工資是不高;然而,和工人、農(nóng)民比起來(lái),他們的工資真的不低了。就是和全國(guó)各個(gè)階層比較來(lái)說(shuō),高校教師的工資也是比上不足比下有余吧?根叔,你怎么還在這里替他們喊冤叫屈呢?到底意欲何為呢?
高校教師是“人類靈魂的工程師”,當(dāng)以教書(shū)育人為己任?墒,有些高校教師簡(jiǎn)直就是銀元當(dāng)眼鏡——向錢(前)看,打著工資低的幌子,丟掉了高尚的節(jié)操去“創(chuàng)收”,簡(jiǎn)直就是有辱斯文。如果這樣混賬的邏輯成立的話,那農(nóng)民、工人是否就應(yīng)該打著收入少的幌子去搶劫了呢?君子固窮,小人窮斯濫矣。高校教師是知識(shí)分子,思想境界連工人、農(nóng)民都不如嗎?真是開(kāi)國(guó)際玩笑,滑天下之大稽。豈能不讓人齒冷三天,笑掉大牙呢?
根叔,我對(duì)你的這次演講很不滿意,你也是一校之長(zhǎng),只是要求政府加大對(duì)高校的資金投入。即便是以后國(guó)家加大了對(duì)教育的投資,大幅度提高了高校教師的工資和待遇,依然會(huì)有高校教師搞“創(chuàng)收”,正所謂人心不足蛇吞象。因此,我更想知道你在防止和糾正高校教師“創(chuàng)收”方面做了哪些工作?即使你現(xiàn)在沒(méi)有做,那以后有哪些打算呢?把你的想法和做法說(shuō)出來(lái),這樣才能打動(dòng)大家,引起共鳴,產(chǎn)生反響。我期待著你的下次演講,但愿你能對(duì)如何遏制高校教師“創(chuàng)收”進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友:畢文章 )
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