一部金庸小說,在幾代人手中傳閱,早已成為一個民族的文化認(rèn)同和文化基因。在這個太過“現(xiàn)實”的時代里,讓孩子們讀讀至真至幻、至情至性的金庸,或許會開啟一段與眾不同的人生。
近日,北京市朝陽區(qū)公布小學(xué)圖書館基本配備書目,金庸的武俠名作《射雕英雄傳》赫然在列。孩子該不該讀金庸?這個問題其實討論已久,但仍爭議多多。
有人擔(dān)心武俠里的江湖恩怨、打打殺殺會教壞孩子,激發(fā)他們的暴力傾向;有人擔(dān)心江湖兒女的俠骨柔情會讓孩子早熟,過早地采擷情愛的禁果。筆者看來,此類擔(dān)心既低估了金庸小說的真實價值,也低估了學(xué)齡兒童的審美力、判斷力。優(yōu)秀的作品是“歷史的選擇”,一部金庸小說,在幾代人手中傳閱,浸潤過多少雙眼睛,早已成為一個民族的文化認(rèn)同和文化基因,它的魅力絕不會停留在表面的暴力敘述和情愛描寫上。
金庸的小說是至幻的。小說家二月河在一次采訪中提到,金庸的小說寫得太不真實,這話一點不差,看看小說里的武功招數(shù)——蘭花拂穴手、黯然銷魂掌、獨孤求敗劍、九陰白骨爪、乾坤大挪移、混元霹靂手,名字聽著就玄而又玄;小說里威名赫赫的大英雄——扶危濟(jì)困的蕭峰、純真剛正的郭靖、圓融無礙的張三豐、瀟灑不羈的令狐沖,哪一個又是歷史上真正存在過的呢?作者運(yùn)用鬼斧神工的想象,召集全部虛構(gòu)的細(xì)節(jié),捏塑出一個完整而真實的武俠世界;孟氲奶煨岳锊刂肋h(yuǎn)年輕的秘密。無論是哈利·波特的魔法棒還是郭靖大俠的降龍十八掌,最初吸引孩子們的往往就是那天馬行空、縱橫無束的想象力。
金庸的小說是至真的。有人稱金庸的作品是“成年人的童話”,在它虛構(gòu)的外衣里包裹著“真實”的內(nèi)核,這是一種文化的真實,理念的真實,而非刻意追求的細(xì)節(jié)的真實。大英雄們盡其一生成就的“理想國”,其實是中國傳統(tǒng)文士的“桃源夢”。這里有武德與人格的統(tǒng)一——“為國為民”的郭靖練的是符合《周易》文化精神的“降龍十八掌”;而東方不敗則練“必先自宮”的《葵花寶典》;這里有理想與現(xiàn)實的距離——蕭峰希望以死消弭刀兵,張無忌拱手相讓江湖,袁承志“空負(fù)安邦志,遂吟去國行”。千古文人俠客夢,千古俠客桃源夢。學(xué)者冷成金說:“在中國文化傳統(tǒng)中,理想只能向現(xiàn)實一點一滴地積淀,只能永遠(yuǎn)走在現(xiàn)實的前面引導(dǎo)與提升現(xiàn)實,但永遠(yuǎn)不能完全取代現(xiàn)實。”因此,金庸要告訴年輕讀者的其實是“一種歷史的必然選擇”。
閱讀的選擇反射了這個時代的選擇。在這個太過“現(xiàn)實”的時代里,讓孩子們讀讀至真至幻、至情至性的金庸小說,神往一下“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛”的快意生活,或許會開啟一段與眾不同的人生。