臺(tái)灣新竹光復(fù)中學(xué)一群學(xué)生近日在校慶活動(dòng)上身穿仿制的納粹軍裝,引發(fā)軒然大波,香港《大公報(bào)》今日發(fā)表評(píng)論指出,此事不但再次反映了島內(nèi)社會(huì)教育和歷史教育的失敗,而且校方以學(xué)生創(chuàng)意為借口疏于指引,更折射出島內(nèi)民粹主義泛濫的惡劣影響已蔓延至學(xué)校。
評(píng)論摘編如下:
臺(tái)灣新竹光復(fù)中學(xué)一群學(xué)生近日在校慶活動(dòng)上身穿仿制的納粹軍裝,高舉納粹旗幟,甚至登上自制戰(zhàn)車,模仿希特勒式揮手、檢閱德軍親衛(wèi)隊(duì)場景。事件引發(fā)軒然大波,不僅以色列駐臺(tái)北經(jīng)濟(jì)文化辦事處表示強(qiáng)烈譴責(zé),德國在臺(tái)協(xié)會(huì)亦對(duì)事件感到震驚和遺憾,島內(nèi)更是一片罵聲,肇事學(xué)生的校長也引咎辭職。
此事不但再次反映了島內(nèi)社會(huì)教育和歷史教育的失敗,而且校方以學(xué)生創(chuàng)意為借口疏于指引,更折射出島內(nèi)民粹主義泛濫的惡劣影響已蔓延至學(xué)校。
希特勒是何許人也?只要稍具歷史常識(shí)的人都知道,他是臭名昭著的“戰(zhàn)爭狂人”,策動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn),其間六百萬猶太人慘遭滅絕式大屠殺。光復(fù)中學(xué)的學(xué)生竟模仿暴行累累的希特勒和納粹黨,無異于在曾遭受納粹迫害的國家和人民的心靈傷口上灑鹽。
據(jù)說,光復(fù)中學(xué)當(dāng)時(shí)是要舉辦一場以歷史人物為主題的“變裝秀”。其實(shí),曾作出杰出貢獻(xiàn)的海內(nèi)外歷史人物何其多,中國歷史上就有不少,但學(xué)生卻偏偏青睞“殺人惡魔”希特勒,令人錯(cuò)愕。
俗話說“上梁不正下梁歪”,早在2001年執(zhí)政的民進(jìn)黨就以希特勒的畫面作為面向青少年的宣傳廣告,即使受到多個(gè)國際團(tuán)體抨擊仍百般狡辯。當(dāng)民進(jìn)黨“開了先河”后,臺(tái)灣的青少年便有樣學(xué)樣:2006年一群學(xué)生宣揚(yáng)納粹主張,受到以色列駐臺(tái)辦事處的關(guān)切;2011年又有三名學(xué)生穿著納粹軍服參加暑期戰(zhàn)斗營,臺(tái)軍方因而向以色列代表處道歉。
當(dāng)年美國有關(guān)組織針對(duì)民進(jìn)黨的“納粹廣告”已提醒,臺(tái)灣顯然有必要進(jìn)行有關(guān)二戰(zhàn)歷史的再教育。然而,島內(nèi)教科書上關(guān)于法西斯戰(zhàn)時(shí)暴行的篇幅近年來一直有大幅減少的趨勢,使學(xué)生未能深刻了解希特勒和納粹黨的本質(zhì)。這種分析不無道理。但更深層的原因應(yīng)是當(dāng)民進(jìn)黨當(dāng)局不斷美化日本殖民統(tǒng)治臺(tái)灣時(shí)犯下的種種暴行,不斷磨滅學(xué)生的民族自尊心時(shí),青少年又怎會(huì)對(duì)納粹分子屠殺猶太人的惡行“有感”?又如何能體會(huì)其他民族曾遭受的苦難?可見,政治人物扭曲的皇民史觀對(duì)下一代荼毒頗深,以致闖出大禍。
青少年閱歷尚淺,難免誤入歧途,教師和校方則應(yīng)積極引導(dǎo),幫助學(xué)生分辨是非黑白,但光復(fù)中學(xué)的教師卻以尊重學(xué)生創(chuàng)意為由未加以阻止。這種所謂的“民主”已明顯違背教師的職業(yè)準(zhǔn)則和操守,是一種極不負(fù)責(zé)的行為。
近年島內(nèi)民粹主義泛濫,兩年前以青年學(xué)生為主體的反服貿(mào)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,使服貿(mào)協(xié)議至今未能生效;去年部分青少年發(fā)起“反課綱運(yùn)動(dòng)”,迫使臺(tái)當(dāng)局同意新舊課綱并行。今年民進(jìn)黨上臺(tái)后甚至把學(xué)生納入課綱審查委員會(huì)。此種種事例令學(xué)生的意愿無限擴(kuò)大,使校方不敢果斷阻止學(xué)生犯錯(cuò)。
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