“三只小豬”近來(lái)攻占島內(nèi)媒體主要版面。臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)報(bào)今日發(fā)表評(píng)論指出,原本出于“監(jiān)察院”的善意提醒,卻被操作成“小紅帽對(duì)抗大野狼”的戲碼!叭恍∝i”事件應(yīng)該回歸本質(zhì)來(lái)討論,硬拗、硬扯只是凸顯無(wú)法面對(duì)問(wèn)題的現(xiàn)狀。
評(píng)論摘編如下:
在民進(jìn)黨“執(zhí)政”時(shí)代,前教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人杜正勝將“三只小豬”視為成語(yǔ),引來(lái)外界不少側(cè)目,媒體也紛紛報(bào)道杜正勝的新解。沒(méi)想到事隔幾年之后,“三只小豬”又重新攻占了媒體主要版面。只是這次的“三只小豬”與成語(yǔ)無(wú)關(guān),而是“豬撲滿”的代名詞。
原本是臺(tái)當(dāng)局“監(jiān)察院”關(guān)心兒童將“豬撲滿”當(dāng)成政治獻(xiàn)金,恐有違反島內(nèi)“政治獻(xiàn)金法”中:“未具選舉權(quán)人不得捐政治獻(xiàn)金”之虞,因此善意提醒民進(jìn)黨財(cái)務(wù)人員不要觸法。民進(jìn)黨原解釋“只收心意,不收獻(xiàn)金,照完相后馬上歸還給小朋友”。后來(lái)發(fā)現(xiàn)可以趁機(jī)利用,說(shuō)詞就變成“‘監(jiān)察院’根本是小題大作,小孩子怎么會(huì)捐款,此舉必定是大人的意思”。
成語(yǔ)有其特殊的意義與用法,因?yàn)橐呀?jīng)約定俗成為語(yǔ)言習(xí)慣的一部分,所以能夠扮演溝通的工具!叭恍∝i”明明不是成語(yǔ),就是因?yàn)椴恍⌒谋涣腥氘?dāng)時(shí)教育主管部門(mén)的成語(yǔ)字典,才出現(xiàn)是否為成語(yǔ)的爭(zhēng)論。教育部長(zhǎng)只要針對(duì)疏失道歉,就不會(huì)引來(lái)后續(xù)的風(fēng)波。然而當(dāng)時(shí)的負(fù)責(zé)人偏偏不如此做,要硬拗到底,徒然留下笑柄。
同樣地原本出于“監(jiān)察院”的善意提醒,卻被操作成“小紅帽對(duì)抗大野狼”的戲碼,暗示民進(jìn)黨只能用“三只小豬”的小額捐款,來(lái)對(duì)抗有“龐大黨產(chǎn)”、“財(cái)大氣粗”的國(guó)民黨。只是民進(jìn)黨可能忘記了,經(jīng)過(guò)8年的“執(zhí)政”,民進(jìn)黨本身便累積了不少資本。
不論“三只小豬”是否為成語(yǔ)的爭(zhēng)議,或者是此次“豬撲滿”當(dāng)成“政治獻(xiàn)金”有否違反“政治獻(xiàn)金法”,都應(yīng)該回歸事情的本質(zhì)來(lái)討論。硬拗、硬扯只是凸顯無(wú)法面對(duì)問(wèn)題,就更甭論治理能力了!
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[責(zé)任編輯:張潔]