江宜樺前日赴“立院”外與抗議學(xué)生溝通被嗆后，馬英九昨也親上火線，召開記者會，向全民說明“服貿(mào)協(xié)議”的重要性與必要性，并響應(yīng)記者提問。

　　臺灣《中國時報》24日社論說：盡管馬英九已經(jīng)就何以必須簽訂“服貿(mào)協(xié)議”做了很完整的論述，但從占領(lǐng)“立院”議場學(xué)生領(lǐng)袖的實時響應(yīng)看來，很明顯，馬英九與抗議學(xué)生之間根本沒有對上焦�？棺h學(xué)生的訴求馬英九不可能接受，馬英九對“服貿(mào)協(xié)議”的說明，多數(shù)學(xué)生也沒有興趣理解，所以結(jié)論是：僵局依舊！

　　其實這個結(jié)論在事前就可以預(yù)期，抗議學(xué)生先是要求江宜樺下臺、馬英九道歉，后來又提出“退回服貿(mào)協(xié)議”、“建立兩岸協(xié)議監(jiān)督條例”兩大訴求，而且還設(shè)定其為對話的前提，這其實已經(jīng)封阻了任何對話的可能，江宜樺親赴“立院”外抗議現(xiàn)場，連要求講幾分鐘話的機會都不給，馬英九去現(xiàn)場豈不是遭受到更大的羞辱！同樣的，執(zhí)政當(dāng)局如果因為議場被占據(jù)，就將已經(jīng)努力8、9個月的“服貿(mào)協(xié)議”進程一切歸零，那么恐怕我們會也要求江宜樺下臺、馬英九道歉了，講得再直白一些，沒有任何民選當(dāng)局，敢于在這樣的要挾下屈服的。

　　重點是，接下來怎么辦？臺灣“立法院”如今淪為抗議學(xué)生的休憩場所，而且擺明了就是除非依他們意，否則就是霸占不走了，那么接下來考驗的，恐怕是社會的耐心了。“立院”可是被納稅人授權(quán)來“立法”的，“立法”本來就是要協(xié)商的，也本來就是該服從多數(shù)的，如果少數(shù)黨抵制不成就霸占主席臺，甚至放任學(xué)生霸占整個“立法院”議場，還宣稱這叫做“公民參與”，與他們對話只準(zhǔn)接受他們的答案，別的選項一概不談，試問對那些真正在納稅的公民，能怎么想呢？

　　所以，馬英九召開記者會，不厭其煩地針對“服貿(mào)協(xié)議”的定位、來龍去脈乃至可能的影響做仔細說明，所設(shè)定的聽眾，很明顯根本不是議場內(nèi)外的抗議學(xué)生，而是全臺灣的民眾，那些會受到“服貿(mào)協(xié)議”通過與否而影響個人生計與發(fā)展的納稅人，其中絕大多數(shù)都在為臺灣的競爭力打拼，既沒時間在網(wǎng)絡(luò)討論區(qū)上消磨，也沒時間去任何現(xiàn)場抗?fàn)帲�更�?dān)心自己孩子不去上課卻圍在“立法院”過夜，會不會著涼！當(dāng)然，這些人沒時間聲援馬英九，也不會有機會在媒體上發(fā)聲，所以，馬英九或許會發(fā)現(xiàn)，即便他已經(jīng)肯定了學(xué)生的心情，也放低了身段，但對抗?fàn)幗┚值幕�解，好像幫助不大�?/p>

　　抗?fàn)帉W(xué)生接下來的處境也將面臨考驗，是見好就收呢，還是抗?fàn)幍降啄兀靠礃幼舆x擇后者的可能性比較多，問題是選擇長期抗戰(zhàn)的決定很簡單，但要再找光榮退場的時機可就難了，臺當(dāng)局行政部門已經(jīng)擺明了不會強制驅(qū)離，大概也不會再跟他們對話，現(xiàn)在才是大學(xué)的學(xué)期中，他們?nèi)绻麤Q定犧牲課業(yè)，死守議場抗?fàn)幍慕Y(jié)果，恐怕終將會發(fā)現(xiàn)，他們的訴求根本不可能獲得實現(xiàn)，唯一的成就恐怕只剩下替民進黨未來的選舉，培養(yǎng)幾位新生代的候選人而已！畢竟，除了王金平之外，他們才是這場抗?fàn)幹凶畲蟮墨@利者。

　　當(dāng)然，我們還是不得不說，經(jīng)歷過這場學(xué)生占據(jù)“立法院”議場的風(fēng)暴，我們其實都上了一課，現(xiàn)今的臺灣，除了“統(tǒng)獨”、藍綠、南北與階級的矛盾沖突外，還存在著世代的問題，這次群聚在“立法院”的年輕學(xué)子，預(yù)示了臺灣九零后的世代，已經(jīng)正式登場發(fā)聲，他們是手不離手機“滑世代”，而這些年景氣不好，年輕人就業(yè)難、起薪低、民生物價高漲，房價更是可怕，更成為茫然焦慮的“悶世代”，他們對“服貿(mào)協(xié)議”的理解，絕大部分來自網(wǎng)絡(luò)上的懶人包，他們聚集在“立院”，絕大部分來自社群媒體的動員。與他們對話，忽略了這些層面，當(dāng)然不可能對上焦。很遺憾的是，目前的執(zhí)政團隊很少愿意在這方面投注心力，甚至還在拿舊世代的語言與溝通模式在應(yīng)付，這也就難怪會一路弄得這般灰頭土臉。

　　對于堅守在“立院”現(xiàn)場的學(xué)子們，在享受完占“立法院”、嗆“行政院長”乃至罵臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的快意后，也不妨沉淀下來，冷靜研究一下“服貿(mào)協(xié)議”到底是怎么回事，別再把懶人包中的論述當(dāng)真理，在邁入社會轉(zhuǎn)化為成熟公民之前，淬煉自己的理性與判斷能力，才是讓這段經(jīng)歷有助自己成長轉(zhuǎn)大人的關(guān)鍵。

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