美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》27日發(fā)表社論說，臺(tái)灣成功大學(xué)臺(tái)文系副教授蔣為文日前舉牌抗議臺(tái)灣知名小說家黃春明在臺(tái)南市臺(tái)灣文學(xué)館的演講。黃春明的演講題目是：“臺(tái)語(yǔ)文書寫與教育的商榷”，望文生義即知黃春明并不主張另立“臺(tái)語(yǔ)文”取代中文書寫。蔣為文在抗議牌上書寫的漢文是：“臺(tái)灣作家不用臺(tái)灣語(yǔ)文卻用中國(guó)語(yǔ)創(chuàng)作，可恥！”至于臺(tái)語(yǔ)羅馬拼音的書寫內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)大概無人看得懂。 

　　社論說，蔣為文所以會(huì)鬧場(chǎng)抗議，當(dāng)然是有備而來。以文學(xué)創(chuàng)作的資歷和成就言，黃春明在臺(tái)灣可謂是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮瑢?duì)讀者的影響力也遠(yuǎn)非蔣為文者流所能望其項(xiàng)背。相信這是蔣為文何以不向滿街都講中文的無名之輩抗議，卻執(zhí)意沖著黃春明“鬧場(chǎng)”，絕對(duì)是出于可以制造話題的既定設(shè)想。 

　　臺(tái)當(dāng)局教育主管部門九年一貫教育課程綱要語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域”把“臺(tái)語(yǔ)”改正為閩南語(yǔ)，日前即有傾向“臺(tái)獨(dú)”的人士公開出來嗆聲，蔣為文當(dāng)然沒有缺席，進(jìn)一步向黃春明舉牌“鬧場(chǎng)”，當(dāng)可視同抗?fàn)幍慕永m(xù)，意在升溫并擴(kuò)大爭(zhēng)議。蔣為文不但要為“臺(tái)語(yǔ)文”取得政治上的主流地位，而且要改用羅馬拼音書寫并教授“臺(tái)語(yǔ)文”，以期從根取代中文，且公開主張非用羅馬拼音不足以“去中國(guó)化”。 

　　社論說，姑不論蔣為文學(xué)術(shù)成就的高下，身為大學(xué)副教授，或作為讀者，當(dāng)然有條件和大師級(jí)的文學(xué)家對(duì)話，但蔣為文選擇了民粹且具侮辱字眼的“鬧場(chǎng)”策略，果然激怒了黃春明回敬“五字經(jīng)”，為理性對(duì)話演出了最惡劣的示范。 

　　有學(xué)生在網(wǎng)路上質(zhì)疑蔣為文的教學(xué)誠(chéng)意，“喊口號(hào)和罵國(guó)民黨多過真正上課�！笔Y為文教學(xué)具有爭(zhēng)議，且在部分學(xué)生的片面之詞中不堪領(lǐng)教，是否憑仗“政治正確”不得而知，學(xué)生的不滿似乎也無可奈何其教職之無虞；但蔣為文或許還很自我感覺良好，正在為“臺(tái)獨(dú)”獻(xiàn)身“鬧革命”。 

　　必要指出，蔣為文傳達(dá)出的態(tài)度和意象就是“臺(tái)獨(dú)”有理。所謂“臺(tái)語(yǔ)文”必要用羅馬拼音，不得再有其他選擇，連本土作家黃春明的文學(xué)創(chuàng)作也遭排斥。很明顯，蔣為文已拿定“臺(tái)語(yǔ)文”作為政治斗爭(zhēng)的工具，這就是“臺(tái)獨(dú)”的基本態(tài)度，也窄化了各種文化上的可能，更無論在語(yǔ)言學(xué)上有何創(chuàng)見和意義。至于在意象上，蔣為文實(shí)不自覺地以為他還活在殖民時(shí)代里，等同否定臺(tái)灣的民主化和自創(chuàng)一格的本土特質(zhì)。其目的則在斷裂兩岸的歷史，從語(yǔ)文上斷裂兩岸認(rèn)同。 

　　社論說，以蔣為文為例，這正是典型的“臺(tái)獨(dú)”的憂郁和焦慮，隨著對(duì)岸在國(guó)際間的崛起，以及兩岸交流的擴(kuò)大，大有不可終日的惶惑。但這只是表象，更深一層的微妙變化，則來自人心之向背和轉(zhuǎn)移，兩岸過去的敵意非僅已成過去，政治上的相容大于歧異，代之而起的是經(jīng)貿(mào)上的依賴和互惠，影視和流行文化的互為融入；在氛圍上，更憧憬兩岸未來有一良性發(fā)展。時(shí)移勢(shì)易，島內(nèi)的激進(jìn)“臺(tái)獨(dú)”已不再具有吸引力，而這正是“臺(tái)獨(dú)”會(huì)再次出現(xiàn)民粹化作為的緣由，憂郁和焦慮也油然而生。 

　　社論說，臺(tái)灣明年初的選舉話題已漸次升溫，“臺(tái)獨(dú)”的焦慮征候，可以預(yù)料還會(huì)不時(shí)發(fā)作。也不必意外窄化和具排他性的福佬沙文情結(jié)，會(huì)再次通過“臺(tái)語(yǔ)文”的話題引爆爭(zhēng)議。“臺(tái)語(yǔ)文”當(dāng)然可以談，作為政黨提名的候選人，馬英九和蔡英文都不必回避，且由于涉及教育政策，甚至應(yīng)該有一明確的態(tài)度；但若演化為民粹導(dǎo)向的排他性爭(zhēng)議，不但污染了政治，也污染了學(xué)術(shù)殿堂，更污染了臺(tái)灣人民。

瀏覽精彩評(píng)論 進(jìn)入評(píng)論頻道

[責(zé)任編輯：李杰]