不久前,有網(wǎng)友在微博上講述了一起實習生“拒訂盒飯”事件:在一次電視臺策劃會上,主任要求一名實習生會后給大家訂盒飯。結果,該實習生認真地說,對不起,我是來實習導演的,這種事我不會做。這條微博引起廣泛關注和熱議。眾網(wǎng)友紛紛跟帖“吐槽”身邊的“90后”實習生:不懂禮貌、太自我、目的性強、不會與人相處……更有專家對“90后”特征進行了總結:性格獨立有余,生活獨立不足;精神斷乳提前,生活斷乳滯后。(《中國青年報》11月5日)
每一代人都是在特定的物質(zhì)、人文環(huán)境中長大的,環(huán)境滋養(yǎng)著一代人的心靈,也容易形成某種集體性的“代際性格”!90后”是網(wǎng)絡時代的寵兒,青年學學者黃志堅將“90后”性格養(yǎng)成的環(huán)境精辟地概括為“出身于獨生,生活于市場,長成于網(wǎng)絡”。
在這樣的環(huán)境中長大的青年人,與他們之前和之后的每一代人一樣,其性格同樣有好有壞。1989年出生的作家蔣方舟曾將“90后”描述為“掌握著最領先和敏銳的工具,獲得最全面和前沿的資訊,卻過著最封閉最自我的生活”。這一代比起他們的前輩,其自主性、個性更為鮮明,既前衛(wèi)又自我,既開放又封閉,既實在又曠達,既知天下事又少不更事,因而性格與環(huán)境的沖突恐怕也比他們的前輩更為劇烈。
涉世之初,人們對“90后”的印象如何?不愿訂盒飯、做雜事、怕吃苦、對長輩直呼其名、不擅于待人接物、做事就要待遇、講名利等,諸多毛病由此可見一斑。而對“拒訂盒飯”的集體吐槽,也反映了人們對于青年人“不懂事”的普遍擔憂。從網(wǎng)絡回到社會,從學校來到職場,從書本走進現(xiàn)實,從寵愛有加的家庭轉(zhuǎn)向前路漫漫的世路,的確有太多禮數(shù)、規(guī)矩要熟悉,這既是一個后天習得的過程,也是一種角色轉(zhuǎn)換的過程!90后”的成長,需要時間的磨練,需要前輩的教育和引導,也需要一點點耐心。
不過,“90后”的訴求又未必全然不合理。年輕人的工作責任缺少明晰的邊界,實習期間加班加點不給報酬,參與創(chuàng)造性工作不予署名,這些情形真的都合理合法嗎?社會不是愚弄人使單純者復雜化的“機關”,理想的社會應該更為簡單、宜人,在拋卻不必要的繁文縟節(jié)的同時,應當更直截了當?shù)毓膭顒趧雍蛣?chuàng)造。如果年輕人不分青紅皂白地統(tǒng)統(tǒng)要屈從于前輩意愿,未必全是好事。
一個社會如果只能由前輩說了算,甚至于前行者錯了也是對的,這不僅對于年輕人是一種不必要的磨練,是一種多余的客套,對于社會的健康發(fā)展未必是好事,因為社會畢竟要向前發(fā)展。換個角度看,能否有效接納年輕人帶來的新理念、新沖擊,其實也是社會活力的一大證明。
如果說“90后”的成長是要改變“不懂事”的現(xiàn)狀,那他們的前輩的成長,則是要改變不順時勢“不懂理”的局面。打破視野的局限,沖破代際隔閡,放眼未來,放眼世界,其實前輩們也需要和“90后”一道,共同適應、共同學習、共同成長。