拍跳湖照溺亡，畢業(yè)文化難以承受的悲情
時間:2011-07-05 14:00 來源：中國青年報
6月29日，浙江大學(xué)男生小辛(化名)為用瘋狂方式紀念畢業(yè)，決定跳西湖拍照，不幸溺亡。小辛曾在網(wǎng)上發(fā)消息表示不要失敗畢業(yè)季，學(xué)士服照沒意思，要拍爬樹跳湖畢業(yè)照，此前，他已經(jīng)拿到了一所美國大學(xué)的博士全額獎學(xué)金。（綜合近日媒體報道）
年年畢業(yè)季，歲歲瘋狂歌。大學(xué)四年，青春蔥蘢，彈指一揮，睡在上鋪的兄弟、同桌的你，都成如煙往事。這一刻，以張揚的形式出走，喝憂傷的啤酒穿腸，用特立獨行的方式去緬懷與總結(jié)，雖青澀，但青春華彩、酣暢淋漓。裸奔、露大腿、跳湖爬樹、高樓對喊“學(xué)妹，學(xué)長不想走”，似在揮發(fā)青春荷爾蒙，可不過只是一群憂傷的年輕人對青蔥歲月最后儀式般的告別。大學(xué)問家陳寅恪曾說“不做無聊之事，何以遣有涯之生”，回想你我如那般年輕時，誰又不曾憂傷與瘋狂？
每個人的青春都需要一場儀式般的告別。但游離于這樣青春的瘋狂與憂傷之外，我們卻也分明能夠聽到，那些流俗的畢業(yè)文化背后沉重而虛空的嘆息。當瘋狂的舉動過后，一場酒醒，面對社會現(xiàn)實，面對一些踏破了社會文明、公序良俗底線的行為，甚至這些行為可能對自我生命造成難以磨滅的傷害時，這種傷痛，恐怕才是當下那些特立獨行的畢業(yè)文化最難以承受之重。這次，浙江大學(xué)男生小辛為拍瘋狂畢業(yè)照跳西湖溺亡，便是這種流俗畢業(yè)文化背后最沉重的悲情。
一個已經(jīng)拿到美國一所大學(xué)博士全額獎學(xué)金的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，卻成為了瘋狂畢業(yè)文化的殉葬品，這恐怕正是當下教育文化最大的悲劇。在流俗的畢業(yè)文化致使一個生命無辜受難之后，深層恐怕還是大學(xué)教育文化本身的問題。
在校園里，學(xué)生們一方面背誦著教育、社會的標準答案，一方面卻又離經(jīng)叛道，背叛著標準答案，畢業(yè)文化中多年固有的瘋狂與哀傷，始終難逃個人情感的憂傷敘事，這或正是多年教育文化只傳授刻板的標準答案，卻缺乏個體關(guān)懷，缺乏人文、生命教育的必然結(jié)果。當個體情感宣泄缺乏人文積淀，那夾雜著大量個體情感因素的畢業(yè)文化，便理所當然地以踏破社會文明、公序良俗為樂，也自然把生命視作兒戲，跳湖爬樹慶畢業(yè)便應(yīng)運而生。
現(xiàn)在，是時候為大學(xué)生們提供一種理性與深刻的畢業(yè)文化了。在越來越多的個體將自身命運與社會責任擔當聯(lián)系一體的時代，如何走出畢業(yè)文化中個體情感的迷思，如何在面對社會機遇與客觀壓力時，能夠擁有更強大的精神力與自信心，如何將個體命運更好地與社會、國家融為一體，也許才是當下大學(xué)生們在畢業(yè)季理當思考的問題。
就在前幾日，南京信息工程大學(xué)宿舍管理員吳阿姨在大學(xué)畢業(yè)典禮上，以普通宿管員的身份，卻獲得了演講的殊榮與師生的致敬，這也許正可作為當下大學(xué)生畢業(yè)文化的范本。吳阿姨收獲的尊敬，不在于她的日常行為多么出類拔萃，而在于一個平凡人對自身職業(yè)與身邊人的那分熱愛與純粹。任何一個普通人，只要對生活認真求索與不懈追求，只要對自身職業(yè)與角色充滿敬畏，而不是動輒突破文明規(guī)則甚至生命底線，追求特立獨行與眼球效應(yīng)，他才能在告別青春之際，不至有太多迷茫與迷失，也才能最終收獲社會認同的入場門票。（李妍）
年年畢業(yè)季，歲歲瘋狂歌。大學(xué)四年，青春蔥蘢，彈指一揮，睡在上鋪的兄弟、同桌的你，都成如煙往事。這一刻，以張揚的形式出走，喝憂傷的啤酒穿腸，用特立獨行的方式去緬懷與總結(jié)，雖青澀，但青春華彩、酣暢淋漓。裸奔、露大腿、跳湖爬樹、高樓對喊“學(xué)妹，學(xué)長不想走”，似在揮發(fā)青春荷爾蒙，可不過只是一群憂傷的年輕人對青蔥歲月最后儀式般的告別。大學(xué)問家陳寅恪曾說“不做無聊之事，何以遣有涯之生”，回想你我如那般年輕時，誰又不曾憂傷與瘋狂？
每個人的青春都需要一場儀式般的告別。但游離于這樣青春的瘋狂與憂傷之外，我們卻也分明能夠聽到，那些流俗的畢業(yè)文化背后沉重而虛空的嘆息。當瘋狂的舉動過后，一場酒醒，面對社會現(xiàn)實，面對一些踏破了社會文明、公序良俗底線的行為，甚至這些行為可能對自我生命造成難以磨滅的傷害時，這種傷痛，恐怕才是當下那些特立獨行的畢業(yè)文化最難以承受之重。這次，浙江大學(xué)男生小辛為拍瘋狂畢業(yè)照跳西湖溺亡，便是這種流俗畢業(yè)文化背后最沉重的悲情。
一個已經(jīng)拿到美國一所大學(xué)博士全額獎學(xué)金的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，卻成為了瘋狂畢業(yè)文化的殉葬品，這恐怕正是當下教育文化最大的悲劇。在流俗的畢業(yè)文化致使一個生命無辜受難之后，深層恐怕還是大學(xué)教育文化本身的問題。
在校園里，學(xué)生們一方面背誦著教育、社會的標準答案，一方面卻又離經(jīng)叛道，背叛著標準答案，畢業(yè)文化中多年固有的瘋狂與哀傷，始終難逃個人情感的憂傷敘事，這或正是多年教育文化只傳授刻板的標準答案，卻缺乏個體關(guān)懷，缺乏人文、生命教育的必然結(jié)果。當個體情感宣泄缺乏人文積淀，那夾雜著大量個體情感因素的畢業(yè)文化，便理所當然地以踏破社會文明、公序良俗為樂，也自然把生命視作兒戲，跳湖爬樹慶畢業(yè)便應(yīng)運而生。
現(xiàn)在，是時候為大學(xué)生們提供一種理性與深刻的畢業(yè)文化了。在越來越多的個體將自身命運與社會責任擔當聯(lián)系一體的時代，如何走出畢業(yè)文化中個體情感的迷思，如何在面對社會機遇與客觀壓力時，能夠擁有更強大的精神力與自信心，如何將個體命運更好地與社會、國家融為一體，也許才是當下大學(xué)生們在畢業(yè)季理當思考的問題。
就在前幾日，南京信息工程大學(xué)宿舍管理員吳阿姨在大學(xué)畢業(yè)典禮上，以普通宿管員的身份，卻獲得了演講的殊榮與師生的致敬，這也許正可作為當下大學(xué)生畢業(yè)文化的范本。吳阿姨收獲的尊敬，不在于她的日常行為多么出類拔萃，而在于一個平凡人對自身職業(yè)與身邊人的那分熱愛與純粹。任何一個普通人，只要對生活認真求索與不懈追求，只要對自身職業(yè)與角色充滿敬畏，而不是動輒突破文明規(guī)則甚至生命底線，追求特立獨行與眼球效應(yīng)，他才能在告別青春之際，不至有太多迷茫與迷失，也才能最終收獲社會認同的入場門票。（李妍）
編輯:張潔
