練洪洋

　　從上世紀80年代背著水壺臉盆去學(xué)校報到，到如今手機、筆記本電腦、iPad成為大學(xué)新生標配。幾十年間，中國大學(xué)生的“入學(xué)裝備”出現(xiàn)了翻天覆地的變化，物質(zhì)條件提升見證了時代的發(fā)展與變遷，但如今大學(xué)校園內(nèi)越發(fā)明顯的攀比風氣也同樣引發(fā)人們思考。

　　從水壺、臉盆到手機、筆記本電腦、iPad等，如果手繪一個不同時代的“大學(xué)新生標配”圖譜，肯定能勾起大家對“匆匆那年”的回憶。要是問，大學(xué)生“入學(xué)裝備”在不斷升級換代，物質(zhì)不斷豐富，但新一代大學(xué)生比他們的前輩更開心嗎？未必。窮有窮的開心，富也可能有富的“煩惱”。

　　每到大學(xué)開學(xué)季，又到大學(xué)消費話題炒熱時，矛盾、糾結(jié)、煩惱……成為大學(xué)消費“表情包”。在大學(xué)消費議題上，大學(xué)生與家長的看法往往大相徑庭，大學(xué)生普遍抱怨錢不夠花，有人還說自己每個月總有幾天要“吃土”；家長們則責怪孩子花錢沒有計劃，有錢就大手大腳，沒錢就向父母伸手，得不到滿足就慪氣。一種結(jié)果，各自表述，似乎都有道理，但都未能談到如何取得共識。

　　如今新新人類的消費行為更加新潮、更為多元。玩游戲、玩直播、高端業(yè)余愛好等等，都是時下大學(xué)生的新消費行為。談?wù)撈鸫髮W(xué)生超前消費、攀比消費、盲目消費以及新消費等話題，大多數(shù)家長嘆息之余，都習(xí)慣性地把責任推給孩子、學(xué)校和社會。認為孩子的自我認知能力、自我調(diào)節(jié)能力不高，而自尊心和虛榮心又較強，所以在消費活動中很容易產(chǎn)生從眾心理、攀比心理，對超前消費、負債消費完全“無感”；學(xué)校教育和管理不到位、社會上的奢侈之風等也都是誘因。這些固然是成因，但是，家長也應(yīng)該問自己：孩子亂花錢，我有責任嗎？