中學(xué)同學(xué)的女兒，大學(xué)畢業(yè)后報(bào)考本地公務(wù)員，培訓(xùn)、復(fù)習(xí)，一切妥妥的，可一家?guī)卓谛睦镆廊挥行╈�忑：最怕面試了，沒底。身邊的年輕人大都是一路過五關(guān)斬六將的“勇士”，也“最怕面試”。

　　“怕”從何而來(lái)？面試有問題式、壓力式、隨意式、情景式、綜合式等，每次都不知道具體是什么格式，難以準(zhǔn)備；文字考試一般有參考答案，而面試是主觀評(píng)價(jià)，沒譜兒；當(dāng)下職場(chǎng)面試難免總要托人說情，找不到關(guān)鍵人關(guān)心，還能有戲嗎？心里沒底。

　　常言道“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，可有些考試特別是現(xiàn)在各層各級(jí)、各式各樣的面試，你真的沒法準(zhǔn)備（至多只能準(zhǔn)備“下次再來(lái)”），題目各種出其不意，令應(yīng)試者常常面面相覷。

　　在某地教育系統(tǒng)，中級(jí)申報(bào)高級(jí)職稱者都需要經(jīng)過面試，規(guī)定既出，申報(bào)者各顯神通，符合原始條件的好多教師，常常四處搜索評(píng)委名單，以尋求關(guān)照，評(píng)委們則每年都因此苦不堪言。今年，某評(píng)委便想出一個(gè)絕招，將面試問題出得十分冷僻，弄得每個(gè)應(yīng)試者都心里沒底。題目一難，好多人便覺得未能通過也在情理之中。結(jié)果，某些核心關(guān)系戶就可以順利進(jìn)入最終評(píng)審，而且看不出破綻。這堪稱“逆淘汰”的升級(jí)版。

　　面試時(shí)的“逆淘汰”或“暗淘汰”，早有領(lǐng)教或不時(shí)耳聞。比如，有朋友在某大型國(guó)企工作，一開始招聘新員工時(shí)都老老實(shí)實(shí)注明“女生除外”，因?yàn)槟承┞短熳鳂I(yè)崗位確實(shí)只適合男性�？赡菞l“女生除外”很快被人貼上“歧視女性”的標(biāo)簽，遭到網(wǎng)民集中“噴”擊，主管部門迫于輿論壓力也不得不出面干預(yù)。后來(lái)，人力資源部遇到什么求職者的簡(jiǎn)歷都照單全收，但增加了一個(gè)入職前的面試，即用來(lái)淘汰那些不好直接拒絕的女生的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　又比如，本地高考近些年開始采用“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，其中關(guān)鍵的“3”是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，這里面有兩門屬于語(yǔ)言類，女生往往更具先天的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。外地一些理工科院校在追蹤本地生源學(xué)生學(xué)習(xí)情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)高分之下存在的隱性問題，便在自主招生環(huán)節(jié)通過面試的問題設(shè)計(jì)，來(lái)把控生源質(zhì)量。某高校招生負(fù)責(zé)人直言不諱地說，借助面試，要淘汰一些理科學(xué)習(xí)興趣不足、后勁不足的高分女生。

　　上述兩例，都是以面試之名進(jìn)行“暗淘汰”，假如公之于眾，其做法也要被質(zhì)疑為可能淘汰了有素質(zhì)、有能力、有分?jǐn)?shù)的女性。不過，這樣的“逆淘汰”，也不能說一點(diǎn)道理都沒有，也是對(duì)社會(huì)某些思路和制度的一種矯正。

　　其實(shí)，“可怕”的面試也有一“怕”：陽(yáng)光。面試一般是錄取、錄用、任用前的最后一關(guān)，得分和評(píng)價(jià)最為關(guān)鍵，如果這個(gè)環(huán)節(jié)最大程度地接受考生和社會(huì)監(jiān)督，譬如，面試的內(nèi)容與要求有針對(duì)性的說明，面試的題目有權(quán)威的審核把關(guān)，面試的全程有監(jiān)督，面試的結(jié)果有公示……法治時(shí)代，這些“有”，都是可以有的、應(yīng)該有的。這些“有”，足以排擠暗操作、神題目的生存空間，足以排解“三沒”應(yīng)試者的疑慮糾結(jié)。陽(yáng)光之下，作弊作惡的成本總是要大些，人們公平正義的獲得感也會(huì)大一些。

　　最新消息稱，美國(guó)和德國(guó)兩家公司利用人事評(píng)價(jià)算法軟件，正打算研發(fā)一個(gè)“數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)”，以便在勞務(wù)市場(chǎng)有的放矢地打探出貨真價(jià)實(shí)的“行業(yè)達(dá)人”。該系統(tǒng)基于對(duì)人們說話的語(yǔ)句（包括自由說話、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)聊天等）進(jìn)行分析，測(cè)量他（她）在與人交流時(shí)句子的長(zhǎng)度、選擇的單詞是正面的還是負(fù)面的、某些詞類的應(yīng)用頻率、話語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)、重音、語(yǔ)速和單詞之間的停頓，由此給出一個(gè)人的性格特點(diǎn)，供用人單位參考，比如一個(gè)求職者的敬業(yè)精神、證券公司的職員是否有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、一個(gè)管理人員是否經(jīng)受得住緊張（《新民晚報(bào)》12月19日）。這算不算是面試科學(xué)化的一個(gè)好消息呢？(周云龍)