近日，習(xí)近平總書記在河北省參加并指導(dǎo)省委常委班子專題民主生活會。習(xí)近平總書記不僅用4個半天時間參加專題民主生活會，會議期間多次進行深入點評，會前還聽取了中央督導(dǎo)組關(guān)于河北省委教育實踐活動的情況匯報，并同省委書記、省長談心談話，詳細詢問專題民主生活會準備情況，為各地召開專題民主生活會樹立了榜樣。

　　隨著各地各級專題民主生活會陸續(xù)召開，“專題民主生活會時間如何服從質(zhì)量”成為一個實際問題。一位老黨員深有體會地說：“民主生活會是會，但不能把民主生活會只當(dāng)一個幾小時的會�！边@句話很有辯證性。從某種意義上說，專題民主生活會確實不是一個“一次性”的會議，而是一個“民主的過程”，批評與自我批評只是一個環(huán)節(jié)或一個場面，完全意義上的民主生活會應(yīng)該是“會前準備”“會中交流”“會后整改”的統(tǒng)一。同時，也是時間和質(zhì)量的統(tǒng)一。

　　但從實際情況看，并不是每一個單位和部門都能科學(xué)地運用好這個過程。一些單位會前準備不充分，沒有很好圍繞民主生活會主題內(nèi)容有針對性地安排學(xué)習(xí)，導(dǎo)致思想認識不到位，認為“反正就是一個會，講什么，怎么講，都這樣”，沒有廣泛開展談心活動。上級與下級、班長與成員、成員與成員之間缺乏真心實意、開誠布公的交流，對一些觀念的不同理解、對一些問題的不同看法、對一些日常工作中積累的成見沒有進行真正的溝通。沒有深入調(diào)查征求意見，滿足于“基層走了、座談會開了、問卷調(diào)查收了”，問題找得“準不準、真不真、實不實、像不像”另當(dāng)別論。這樣倉促上陣，只能是走過場。

　　從本質(zhì)上講，“時間服從質(zhì)量”就是各個階段特別是專題民主生活會“直接準備”各個環(huán)節(jié)的時間進度，必須達到教育實踐活動的規(guī)定要求，做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作不變形”，達標了開，不達標就要緩開，或“加工補課”，或“返工重來”。

　　當(dāng)然，關(guān)鍵還是要“找準問題，修正錯誤”。中央要求，要以“反對四風(fēng)，服務(wù)群眾”為重點，組織召開高質(zhì)量的專題民主生活會。也就是說，治理形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的病癥，消除不符合人民群眾利益的積弊，是開好專題民主生活會的出發(fā)點和落腳點。

　　故而，必須深入調(diào)查，廣泛聽取群眾的批評意見，讓群眾“把真話說出來，把苦水倒出來，把不滿講出來”。真正拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想交鋒，把前期調(diào)查中群眾提出的問題擺到桌面上，議深議透，及事、及人、及思想、及原因、及教訓(xùn)、及責(zé)任，“讓思想出汗，才能觸動靈魂”。還必須對癥下藥，一條條地列出具體的整改措施，實實在在地開出“賬單”，對人民群眾有一個明明白白的交待。（完顏平）