“孩子是未來的希望，教育好下一代是兩岸教育工作者共同的使命。”北京市豐臺(tái)區(qū)教育工作委員會(huì)副主任牛立春在交流過程中表示。特色游泳運(yùn)動(dòng)教學(xué)、愛心家長(zhǎng)服務(wù)團(tuán)、多元化的社團(tuán)活動(dòng)給大陸教育工作者參訪團(tuán)留下了深刻的印象。

　　為進(jìn)一步增進(jìn)兩岸的教育交流，應(yīng)臺(tái)灣“中國(guó)青年大陸研究文教基金會(huì)”的邀請(qǐng)，“大陸優(yōu)秀教育工作者交流團(tuán)”一行24日參訪了位于臺(tái)北市大安區(qū)的幸安小學(xué)。通過實(shí)地考察，參觀了學(xué)校的各種設(shè)施、教育基地及課堂教育教學(xué)情況，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)座談、交流，了解了一些臺(tái)灣小學(xué)教育的基本情況，領(lǐng)略了幸安小學(xué)多元化的教學(xué)特色。

　　臺(tái)北市幸安小學(xué)校長(zhǎng)吳宗哲向大家講述了幸安小學(xué)的發(fā)展歷程。1933年建校時(shí)為幸尋常小學(xué)，后改為幸安小學(xué)。有著百年歷史文化底蘊(yùn)的幸安小學(xué)擁有一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的校名，“幸安”代表著幸福、平安�！罢嬲\(chéng)地希望在座的每一位教育工作者都幸福、平安，因?yàn)槟銈儊磉^幸安小學(xué)�！�

　　吳宗哲說，他經(jīng)常參加兩岸的教育交流活動(dòng)，曾去過黑龍江、南京、上海、廈門等城市，今年7月份將到北京參加臺(tái)灣教育工作者大陸交流參訪活動(dòng)�！爸�前考察時(shí)發(fā)現(xiàn)大陸小學(xué)生一個(gè)學(xué)期上30多節(jié)課，而臺(tái)灣最多也只有14節(jié)，大陸的教學(xué)方式很值得臺(tái)灣借鑒，希望下次實(shí)地參訪交流時(shí)能夠改善學(xué)校的教學(xué)思路�！眳亲谡茏詈蟊硎�。

　　發(fā)展游泳運(yùn)動(dòng)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

　　臺(tái)灣的小學(xué)生幾乎都會(huì)游泳，游泳運(yùn)動(dòng)是他們的必修課程。幸安小學(xué)非常注重學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如田徑、乒乓球、足球、游泳等方面的培養(yǎng)，另外還設(shè)有圍棋、象棋、棒球、溜冰、跆拳道等其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生們提供多元學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì)。在參觀幸安小學(xué)游泳館時(shí)，許多大陸小學(xué)的校長(zhǎng)都連連稱贊這種有益身心健康發(fā)展的特色教學(xué)。

　　愛心家長(zhǎng)服務(wù)團(tuán) 提供全方位支持

　　家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校密切聯(lián)系，共謀學(xué)校教育整體發(fā)展之計(jì)，熱心參與教育的推進(jìn)與實(shí)施的組織。幸安小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)代表王基慧說，學(xué)生是學(xué)校的主體，家長(zhǎng)是學(xué)校的后援，家長(zhǎng)會(huì)的大力協(xié)助是校務(wù)推展的原動(dòng)力。幸安小學(xué)的家長(zhǎng)十分踴躍加入服務(wù)團(tuán)成為志工爸爸、志工媽媽，參加愛心行動(dòng)，義務(wù)為學(xué)校做事。他們有的到學(xué)校義教，有的到校門口義務(wù)維持交通秩序等等。這些志工爸爸、志工媽媽把參加愛心活動(dòng)完全當(dāng)作自己的費(fèi)任，自覺自愿，盡心盡力來做好，對(duì)學(xué)校的教育工作提供了很大幫助。

　　推展多元化社團(tuán)活動(dòng) 豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　多元化社團(tuán)活動(dòng)譬如有開學(xué)迎新活動(dòng)、大手牽小手活動(dòng)、快樂學(xué)詩(shī)詞以及每年5月母親家庭月活動(dòng)，這些豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)既充實(shí)了學(xué)生的課外生活，也增進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的廣度與深度。來自北京市豐臺(tái)區(qū)翠林小學(xué)的校長(zhǎng)劉洪表示，看到的都是實(shí)地，聽到的都是實(shí)例，及時(shí)的互動(dòng)探討，兩岸教育工作者深入的交流、真誠(chéng)的對(duì)話，相互促進(jìn)作用太明顯了！自己所在的學(xué)校正是缺乏這種生動(dòng)活潑的社團(tuán)活動(dòng)，她希望回去以后能夠改善這方面的不足。

　　互動(dòng)對(duì)于兩岸教育交流合作而言是具體的體現(xiàn)，短暫的交流之后，兩岸教育工作者都期待今后會(huì)有更多基于校園的兩岸交流活動(dòng)，教師之間可以討論教學(xué)技巧，共同提升兩岸的教育品質(zhì)。

　　有愛也有夢(mèng)，正如宋慶齡先生曾經(jīng)說過：有些事情是可以等待的，而少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。最后，大陸教育工作者代表熱情歡迎臺(tái)灣教育工作者7月份北京見，并希望兩岸同行密切聯(lián)系，建立交流，永遠(yuǎn)為了未來共同的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。(記者　李丹)

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