中國臺灣網(wǎng)7月18日湛江消息 日前，廣東湛江師范學院和臺灣師范教育學會在湛江師范學院聯(lián)合舉辦了主題為“學習方式與大學生成長”的第三屆海峽兩岸師范院校大學生論壇。臺灣師范教育學會秘書長、臺中教育大學楊銀興教授，湛江師范學院院長羅海鷗、副院長李江凌，以及湛江師范學院、臺灣相關師范院校的師生等100多人出席論壇。論壇由臺中教育大學英語系吳沂娟和湛江師范學院美術學院黃戀婷同學主持。

　　論壇分兩個階段。第一階段中，臺中教育大學蔡佩臻、吳婕妤作《合作學習與大學生成長、探究學習與大學生成長》的報告。她們分享了臺灣的學習方法，從通識課程、專業(yè)知識、社團活動三個方面介紹合作學習的實際例子，具體生動地闡述了合作學習對大學生培養(yǎng)獨立思考與互助合作、表達與理解、溝通與協(xié)調(diào)、體諒與關系、創(chuàng)新與成長五種精神的重要意義。

　　湛江師范學院雷志影同學則從“課程改革背景下的合作學習”、“合作學習對高校外語專業(yè)學生學習的重要意義”、“合作學習在外語教學與學生學習匯總的實踐應用”、“對合作學習在高校外語專業(yè)學習實踐的展望”這四個方面講解了合作學習理念在高校外語專業(yè)學習中的應用。在交流互動中，同學們踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛活躍。

　　臺灣師范教育學會秘書長楊銀興進行點評。他對以上兩組同學的報告給予了高度肯定，并指出，兩篇論文從不同的角度切入，湛江師范學院學生的基本功比較扎實，比較注重理論的闡述；而臺灣學生則以生動活潑的創(chuàng)意PPT介紹了報告的內(nèi)容。他表示，在合作學習的情境下，老師應該根據(jù)學科性質(zhì)的不同而采取不同程度的介入。

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