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　　商報訊

　�。ㄓ浾� 李楊） 省政府新聞辦昨日召開甘肅省深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案新聞發(fā)布會，邀請到省教育廳副廳長劉宏介紹有關情況并與蘭州理工大學副書記、副校長芮執(zhí)元共同回答媒體記者的提問。

　　據介紹，我省將按照最新教學質量國家標準，結合行業(yè)人才評價標準，修訂和完善人才培養(yǎng)方案，圍繞蘭白科技創(chuàng)新改革試驗區(qū)和絲綢之路經濟帶甘肅段建設，培養(yǎng)各類創(chuàng)新型、應用型和復合型人才。建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分管理、學分積累與轉換制度，將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，與課堂學習學分進行互換。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習。實施彈性學制，允許學生調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我省還將實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地建設計劃，為大學生無償提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地、條件保障和服務指導。加強各類實驗室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地建設，促進實驗教學和科技創(chuàng)新資源開放共享。

　　支持大學生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協會、俱樂部等社團，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。實施高等學校創(chuàng)新能力提升計劃，打造一批省級以上重點實驗室、人文社科研究基地和工程研究中心。鼓勵高校建立創(chuàng)業(yè)實踐服務平臺和成果孵化中心，建設有一定面積、場所固定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。建設“眾創(chuàng)空間”及面向“互聯網+”的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、專項資金對貧困地區(qū)大學生的支持力度，鼓勵和支持貧困地區(qū)大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。鼓勵和支持高校在貧困地區(qū)建立試驗基地，設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題和項目，對貧困地區(qū)實施智力支援和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務幫助。支持高校建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務專門機構，做到“機構、人員、場地、經費”四到位，實行一站式服務。對入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的創(chuàng)業(yè)團隊在租金、水電、物業(yè)等費用上給予減免。健全信息服務制度，做好創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產權交易等服務。

　　現場提問

　　問題一：請問我省各高校、各地區(qū)該如何改進學生創(chuàng)業(yè)指導服務？如何強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐？

　　芮執(zhí)元：一是各高校要建立健全學生創(chuàng)業(yè)指導服務專門機構，做到“機構、人員、場地、經費”四到位，對自主創(chuàng)業(yè)學生實行持續(xù)幫扶、全程指導、一站式服務。二是對入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的創(chuàng)業(yè)團隊在租金、水電、物業(yè)等費用上給予減免。三是健全信息服務制度，為自主創(chuàng)業(yè)學生實時提供國家政策、市場動向等信息，并做好創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產權交易等服務。四是鼓勵高校自主編制專項培訓計劃，或與有條件的教育培訓機構、行業(yè)協會、群團組織、企業(yè)聯合開發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓項目。五是各地區(qū)和具備條件的行業(yè)協會要針對區(qū)域需求、行業(yè)發(fā)展實際，發(fā)布創(chuàng)業(yè)項目指南，引導高校學生識別和捕捉創(chuàng)業(yè)機會。

　　在強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐方面，主要是針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐脫節(jié)的問題，提出以下舉措：一是促進高校實驗教學平臺共享。二是各地區(qū)、各高�？萍紕�(chuàng)新資源原則上向全體在校學生開放。三是鼓勵各地區(qū)、各高校利用各種資源建設大學科技園、大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，同時建好一批大學生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。四是深入實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，舉辦全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，辦好全國職業(yè)院校技能大賽，支持舉辦各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽。五是支持高校學生成立相關社團，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

　　問題二：《甘肅省深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案（試行）》在創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制上有哪些舉措和特色？

　　劉宏：在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，主要是探索建立6個新機制。一是實施高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產業(yè)人才供需年度報告制度，探索建立需求導向的學科專業(yè)結構和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導向的人才培養(yǎng)類型結構調整新機制，完善學科專業(yè)預警、退出管理辦法。二是深入實施科教結合協同育人行動計劃，多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班。支持建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協同育人機制，充分挖掘和利用各種社會資源，共同推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。三是深化中高職五年一貫制和“3+2”高職升本科人才培養(yǎng)一體化改革，打通中職到高職到應用型大學的人才培養(yǎng)通道，構建具有甘肅特色的現代職業(yè)教育體系。四是深入實施新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，制定有利于互聯網創(chuàng)業(yè)的扶持政策和措施。五是加快完善高校科技成果處置和收益分配機制，支持教師科技成果轉化、自主創(chuàng)業(yè)和帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。六是每年設立省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革項目50項，進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與研究。